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由于个体素质、生理的差异，女生成为健美操教学的主要群体。因此，了解女生的特点，认识女生的自我效能及对她们自我效能的培养，成为提高女子健美操课教学质量的重要途径。 相似文献
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体育教学的特殊性,要求体育教师在教学中应进行积极的情感管理。从情感管理的内涵、作用、途径等方面探讨了体育教学中情感管理的重要性及有效性。 相似文献
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运用献资料法、数理统计法和Cattell-16PF量表对排球专修班与对照组学生的个性特征进行了测量与评价，采用实验法对学生的个性培养进行了研究，结果表明防守训练对学生个性的培养具有良好的作用。 相似文献
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