欧洲杯大讨论之一--五大联赛的悲剧     

刘国江  张慧德  吕健力  艾虎  平江 《足球俱乐部》2004,(22):26-27

编者按:希腊在本次欧洲杯夺冠,作为个例来说,只不过是一匹黑得发亮黑马而已,但是更为重要的是,当审视2004欧洲杯的四强名单的时候,我们可以发现,号称欧洲最出色的几大联赛的国家队无一进入!一支球队的失蹄也许可以归结为偶然,但是当整个群体都遇到这样的情况的时候,是否可以依据这一结果上溯寻根出一个结论呢?一直以来的一个观点就是:国家队要强大,联赛是基础,只有联赛健全、发展、强大起来了,国家队才能够得到良性的环境.可是当最好几大联赛的国家队都已经无缘八强的时候,这样一个理论是否会让我们感到困惑?中国足球一直在说学习,可是学什么?该怎么学?从本次冠军希腊以及本次欧洲杯上我们能找到一些什么值得中国足球去学习的?本刊开展了这次专家、球迷的大讨论,也许,我们能发现一些我们想要的东西……  相似文献   

浙江高校学生体育锻炼坚持性与制约因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭强  过平江 《浙江体育科学》2009,31(4):104-108

"锻炼坚持性"用来描述人们在体育锻炼时间方面的特征,说明人们是否长期坚持规律性的体育锻炼,是衡量体育锻炼能否产生良好锻炼效果的一个重要中介变量[1,2].研究采用问卷调查法和数理统计法,对浙江省内14所高校非体育专业的全日制在校学生1400人进行调查.从锻炼心理学的视角,分析了大学生体育锻炼坚持性的现状及其主要制约因素.结果显示:①调查对象中,达到锻炼坚持性标准的有350人,占总调查对象的26.8%,其余的958人没有达到锻炼坚持性标准,占总调查对象的73.2%;②男女大学生在锻炼频度、每次锻炼持续时间、已坚持锻炼的时间和锻炼坚持性方面均存在显著性差异,男生情况明显好于女生;③"锻炼场所不方便"、"学业压力大"、"不良从众心理"和"缺少专业人员指导"等四个因素是制约浙江省大学生锻炼坚持性的主要因素.  相似文献   

浅谈社会体育专业人才的培养   总被引：13，自引：1，他引：12  

刘平江  赵立  吴爱华  吴永芳 《首都体育学院学报》2002,14(2):12-13,16

对社会体育专业发展的历史回顾，发展现状、培养方向和模式以及课程设置等问题进行论述。  相似文献   

丰富教学方法让学生成为体育教学的真正主体   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘平江 《体育教学》2002,(2):14-14,15

素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育。这一点正是相对“应试教育”缺乏人格教育而言的。素质教育尊重学生的人格,承认学生的个体差异,尊重学生的个性发展。因此素质教育又是一种个性化的教育。素质教育的这一特征,要求改革压抑学  相似文献   

高师体育院系田径课程总体改革的思考     

杨梅琳  过平江  金熙佳 《浙江体育科学》1994,(6)

本文运用文献资料查阅和社会调查法对高师体育院系的主干课程──“田径”的总体改革进行了思考，根据当前改革开放的形势，我们对田径课程总体结构的框架、田径课的类型和内涵以及田径教学的评价与考核进行了分析，并提出设想。  相似文献   

田径运动训练新理念新方法   总被引：5，自引：0，他引：5  

过平江 《中华武术》2005,(6):47-49

为了提高认识,更新观念,更好地驾驭田径运动训练。由浙江省田径运动管理中心主办,浙江省田径协会协办的2005年浙江省田径教练员培训班于2005年1月15-17日在杭州举行。本次培训班邀请了中国田径队总教练冯  相似文献   

《江湖奇侠传》的内功描写(下)     

平江不肖生  周锡山 《武当》2011,(10):54-56

一、力量速度的描写他(桂武)运足两膀气力,将那刀双手拿起来,就灯光看了一看,即觉得两臂疼胀,心里实在纳罕:"像联珠这样纤弱女子,两指拈一根绣花针都似乎有些吃力的模样,居然能使得这么粗重的两把刀么?我自负一身本领,在江湖上目中无人,幸得不曾遇这一类  相似文献   

英语教学中情感的重要意义     

余平江 《职业圈》2007,(2):118-119

英语教学中的情感是直接影响英语的“教”与“学”的重要因素,教师对英语教学有深厚的情感,教学工作才会专注投入,才能最大限度调动学生学习的积极性和自觉性,激发学生浓厚的学习兴趣,从而产生良好的教学成效,并能营造出和谐的学习氛围。情感教学在英语教学中意义深远。  相似文献   

短跑牵引训练若干值得注意的问题之研究     

李建设  杨梅琳  黄成坤  过平江 《湖北体育科技》1989,(1)

牵引跑作为当代短跑训练的一种手段,已为各级短跑教练所接受,并在运动训练中已广泛采用。就目前我国一般的业余训练乃至专业训练,采用较多的牵引方法有自行车牵引或摩托车牵引乃至人牵引,至于较为先进的牵引机定速牵引或汽车牵引至直升飞机牵引,鉴于条件允许的限制,恐难以实施,上述几种牵引法,尽管手段不同,但它们的意义都在于:利用牵引绳迫使运动员与牵引速度同步,并经过训练以达到提高跑速的目的。但是,牵引训练是否一定能提高短跑速度?这是评价和选择牵引训练的一个关键问题。如果问题的答案是肯定的,那么牵引训练究竞是提高步频或提高步幅,或是既提高步频又  相似文献   

基于生本理念的地理作业批改艺术     

邓平江 《地理教育》2015,(Z1):51

作业是教学的延续,批改作业是师生互动交流的平台,是实现作业价值的重要环节。新课改生本化理念倡导教学发挥学生的主体性作用、实现学生的自主学习。因此,作业批改的艺术化处理尤其重要。一、作业批改存在的问题1.作业批改及时性差首先受周课时的限制,尤其高一地理教师与所教班级每周的见面次数一般只有两次。高一地理知识的难度又需要一定的作业去巩固。这样周课时与作业需要之间就存在矛盾;其次受课表影响,多数学校在安排课表时未  相似文献