大学体育场馆建设与发展趋势的研究   总被引：15，自引：0，他引：15  

文世平  廖小林  王若虹 《武汉体育学院学报》2003,37(5):157-158

通过文献资料法、参观调研法等研究方法对12所大学体育场馆的现状和建设发展情鼍进行研究。大学体育场馆整体发展在满足全面提高学生身心健康的基础上，应充分考虑地域及民族文化、经济环境和自然资源条件，利于全民健身活动的广泛开展，满足国内外体育文化交流的需要，同时考虑到未来社会发展的需要。  相似文献   

普通高校篮球选修课教学模式设想     

廖小林 《体育科技》2002,23(4):73-74

构建一种具有现代教育气息的、科学性程度高的普通高校篮球选修课教学模式 ,是普通高校体育选修课目前面临解决的问题之一。  相似文献   

论青少年篮球运动员快速力量训练原则     

廖小林 《体育科技》2001,22(4):38-40

借鉴运动训练学、运动生物化学、运动生物力学等基本理论,运用篮球运动训练理论,结合多年从事青少年篮球运动训练的实践经验,论述了快速力量训练过程中应遵循的六条基本原则.  相似文献   

高考听力理解技巧揭秘     

廖小林 《考试》2005,(10)

一、英语听力从何处抓起为准备听力考试,考生一般可以选用《高考英语听力模拟试题集》进行模拟训练。但是它是以test而不是以practice为目标的习题集。所以就提高听力自身技巧而言,还需另行安排计划,选用别的材料。  相似文献   

高校体育场馆整体发展模式的研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

文世平  廖小林  王若虹 《体育科技》2002,23(3):56-59

通过文献资料法、参观调研法等综合研究方法对 12所高校体育场馆的现状和建设发展情况进行研究。论文提出 :高校体育场馆整体发展在满足全面提高全体学生身心健康素质的基础上 ,应充分考虑地域及民族文化、经济环境和自然地理资源条件 ,符合全民健身活动的广泛开展 ,满足国内外体育文化交流的需要 ,同时考虑到未来人类及社会发展的需要 ,使自然资源、文化资源和社会资源在高校体育乃至全民体育运行过程中得到充分运用。研究还提出了高校体育场馆整体发展模式构建原则。  相似文献   

做一个学生喜欢的数学教师     

廖小林 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):140-141

一个好教师，不仅有完善的人格、渊博的学识，还有不断追求精湛的教艺、进发着智慧的火花。这样的教师，心中装着学生，时刻为学生的发展着想，总是尽最大的可能为学生创设成功的机会。  相似文献   

高水平运动队的构建与管理初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖小林 《体育科技》2004,25(4):53-56

针对我校高水平运动队的构建与管理现状 ,边分析问题 ,边解决问题 ,提出建议和举措 ,旨在使我校的运动队水平更上新台阶。  相似文献   

脊髓损伤动物模型研究概况     

陈一鑫  陈克诚  朱一洲  廖小林  黄有荣 《大众科技》2014,(5):106-108

目的:研究近十年文献,探讨脊髓损伤动物模型的应用情况。方法:以"动物模型"、"脊髓损伤"为关键词在中国知网数据库、万方数据库上搜索近10年文献,概括总结脊髓损伤动物模型的研究现状。结论:SCI模型不断改进,向微观化、接近临床方向发展,模型多种多样,要根据自己研究方向有目的的选择合适的模型。  相似文献   

获得数学思维方法提高自身综合能力     

廖小林 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):174-175,177

极限揭示了变量与常量、无限与有限的对立统一关系,是唯物辩证法的对立统一规律在数学领域中的应用.借助极限,人们可以从微观认识宏观,从有限认识无限,从"不变"认识"变"从直线形认识曲线形,从量变认识质变,从近似认识准确.由于极限具有这样的思维功能,通过学习极限、掌握极限法,就可获取数学思维方法,在用极限法解决问题的过程中不断提高自身综合能力.  相似文献   

大学体育教学中学生常见心理障碍及其克服方法初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖小林 《体育科技》1998,(3)

大学体育教学中学生常见的心理障碍有厌倦心理、焦虑心理、麻木与冷漠心理、逆反心理、自卑心理等,可采用思想品德教育、教学优化组合、发展能力和素质、培养学生的“自我效能”信念、创造良好的情境和自我调节等方法克服。  相似文献