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1.
设P(x0,y0)是椭圆x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)上的点,F1、F2为其左、右焦点.由椭圆第二定义易得|PF1|=a+ex0,|PF2|=a-ex0(e为离心率).这就是椭圆的焦半径公式,运用它可解决与焦点三角形有关的问题. 1.求坐标取值范围  相似文献   
2.
一个合格的速录师,要有速度、有智慧、高质量地完成亚伟速录工作。同时,参加速录师考试,也必须像参加比赛一样"素"战速决。在北京奥运会、大型国际会议、大型学术会议,各种新闻发布、网络直播、法院庭审等现场,都活跃着速录师的身影。不仅人民代表大会设有专门的速录组,甚至国家领导人  相似文献   
3.
廖清回 《教师》2012,(6):57-57
作文本不应是件难事,不外乎写自己听到的、看到的、想到的事。可有些农村的孩子由于各方面条件的制约,遇到作文觉得没什么可写,就像是“老鼠见了猫”。对作文“敬而远之”。心理学家皮亚杰指出:一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件,  相似文献   
4.
《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"所以,阅读教学,不能是教师把自己对某篇作品的感受告知、传递、赠送给学生,而是要设计让学生  相似文献   
5.
以现代仪器分析课程为例,基于成果导向教育理念,从学习成果、课程内容、教学方法、考核评估几个方面探讨了课程教学改革的有效途径。以学生为核心,制定需达到的学习目标,并采用多元化考核标准对课堂效果进行考核。提高学生的学习热情,问题的分析、处理能力;加强学生团队合作意识,确保学生学习效果。  相似文献   
6.
论逃生自救教育在学校体育中的缺失与建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料、调查访问等研究方法,揭示了逃生自救教育的深刻内涵,剖析了当前我国学校体育教育中逃生自救教育的缺失,进一步对逃生自救教育在学校体育中实施的紧迫性和必要性,以及可行性等进行了分析研究,并提出了强化学生的生命安全意识;创编逃生自救体育教学教材;组合体育教具、场地,创建自救情境教学项目等对策,为促进学生的生命安全教育建言献策.  相似文献   
7.
引入两类同事压力,运用委托代理理论建立基于同事压力的研发团队知识共享激励机制,分析了两种同事压力的作用机制以及进取型下压力敏感程度、知识共享重要性对双方最优决策和企业期望效用的影响.研究表明:平衡型压力对激励效果无实质影响,进取型压力能提高激励效果;进取型下同事压力有阈值要求且应维持在适中水平,使其横向监督作用对企业纵向监督有一定替代效应,对知识共享纵向监督的替代效应随着知识共享重要性的增加而增大.  相似文献   
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