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张謇不仅是近代名的实业家，而且是近代民营企业家的先驱领袖。张謇是人下海创业的领头雁、民营企业的领路人、工商立法的组织和立宪运动的领导。 相似文献
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第三次国内革命战争时期,中国共产党领导下的中国人民在同国民党反动派的两种命运两个前途的殊死搏斗中,既有威武雄壮的第一条战线的军事斗争,又有波澜壮阔的第二条战线的伟大斗争。第二条战线是国民党统治区内以学生为主体,有广大工人、农民教员、职员、爱国民主人士参加的和平民主运动和反动政府之间的尖锐斗争。国统区人民运动的这股不可抗拒的洪流与第一条起决定作用的主要战线相配合,为埋葬蒋家王朝,建立人民政权的伟大历史任务作出了杰出的贡献。如果说从昆明“一二·一”事件到的南京“五·二○”血案是第二条战线形成阶段的 相似文献
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张謇的勤政廉政思想与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张廷栖 《南通师范学院学报》2009,(1):131-133
张謇传承了中华民族勤俭的美德,提倡勤政廉政,将勤俭视为廉政的基础,防治腐败的良药,提倡法治,并主持制订与完善相关法律。张謇在农商总长期间的廉政实践,主要是精简机构,裁减冗员;制订法律,规范施政;咨文各地,惩冶腐败;停办官企,堵塞腐败。这些扼制腐败的举措,至今仍具有一定的现实意义。 相似文献
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1937年7月7日夜间,日本侵略军向北平城西15公里的卢沟桥发动进攻,开始了一场蓄谋已久的全面的侵华战争.当地中国驻军第二十九军三十七师第二一九团的广大官兵,激于爱国主义的义愤,担负起保卫国土的神圣职责,奋起抗战,击退了日军多次的猛攻.震惊中外的卢沟桥事变,引起了国内外的政治形势一系列的变化.随着时间的流逝,卢沟桥事变越来越清楚地显示它在历史上的重要地位和作用. 相似文献
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四、职业教育德为首张謇对学生的道德教育是一贯十分重视的。他认为“学问是一事,道德又是一事”两者中德更为重要,主张“爱人以德”。在职业教育中更为重视道德教育。张謇在起草的“河海工程测绘养成所章程”中提出的教育方针：“一、注重学生道德、思想,以养成学生高... 相似文献
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张謇不仅是我国近代教育的奠基人,也是我国职业教育的开山鼻祖之一。１９世纪５０年代,倡导洋务运动的洋务派主张学习西方的科学技术,创办了洋务学堂;改良主义者由提倡经世之用到变科举,废八股,兴学校,为职业教育的兴办开辟了道路。１９世纪末,随着民族工业的发展... 相似文献
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百年前,袁世凯复辟帝制,建立中华帝国,自名洪宪皇帝,遭到全国各种政治势力的一致反对,仅当了83天皇帝,不久就一命呜呼了.在反专制、反复辟的历史潮流中,张謇扮演了什么样的政治角色?曾有人认为他是袁世凯的帮凶,笔者觉得这种认识太偏颇了,仅表面看到张謇一度支持袁世凯,并在民国北京政府中担任农商总长兼水利局总裁.如果从当时的社会背景下,对张謇加以历史的具体分析,就不会得出这样的结论.张謇对袁世凯有一个由支持到反对的再认识过程. 相似文献
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张謇工科教育的办学实践和思想 总被引：1，自引：0，他引：1
张謇工科教育的办学实践和思想张廷栖张謇的办学实践正处于中国传统教育的结束，近代教育的开始之际。他在“废科举，兴学校”这个教育制度根本变革的过程中，摆脱了封建制度的禁锢，吸取了洋务派、维新派在教育方面的进步主张，发挥了自己的聪明才智，在办学实践和教育思... 相似文献
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张謇对实业与教育两者关系的认识，就是产与学的结合。通过实业与教育的长期实践，在丰富经验的基础上，认识到实业为教育之母，而教育又改良实业，产与学相辅相资，进而得出“父教育而母实业”的科学结论，将产学关系提到了时代的新高度。 相似文献
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