夏日补水 不能只为解渴     

王璐  张志群  张欣  孙文涛 《网球天地》2009,(8):94-98

酷夏来临，网球爱好者继续在球场上握汗如雨，却发现自己不再如春秋季那般得心应手。酷热除了带来体温骤升外，随之而来的大量流汗也卷走了我们体内的水分和养分。  相似文献   

论中考标准的控制     

张志群 《教学与管理》2005,(7):76-78

中考标准是根据中考目的规定的，关于考试内容、范围、难易程度等方面的基本要求。中考活动中的考试目的、考试标准、考试内容之间的相互关系，如同学校教育的培养目标、课程标准、教学内容之间的关系。中考质量管理，命题质量是关键，而命题的主要依据是体现考试标准的考试大纲（或考试说明），通常所说的中考命题要依纲务本、难易适度，实际上就是要求中考内容和难易度控制要体现中考标准的基本规定。  相似文献   

化工原理课程CAI的开发和应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

张志群 《高等工程教育研究》1996,(4):85-88

化工原理课程ＣＡＩ的开发和应用张志群化工原理是化工类及相近专业本科教育的主干课程，其教学水平和教学质量，是衡量化工院系本科教育水准的关键要素之一，也是各校课程建设和教学改革的重点。目前，计算机辅助教学（ＣＡＩ）正在教学改革中得到越来越广泛的应用。化工...  相似文献   

高校廉政风险防范管理研究述评——基于CNKI期刊的统计分析     

张志群  邓婧 《北京教育(高教版)》2012,(9)

本文通过对近5年CNKI中国知网中有关廉政风险防范管理研究的文献统计分析后发现:廉政风险防范领域研究自2009年后呈递增趋势,涉及的行业、领域分布较广,其中高校廉政风险防范研究处于相对领先地位,但对高风险、具体业务领域的关注尚不够,整体研究理论水平也有待提高。  相似文献   

美国高校招生管理体制及运作模式对我国的启示     

张志群 《教育学术月刊》2005,(7):33-34

一、美国现行高校招生管理体制及运作模式的特色美国高校招生理念、管理体制、运作程序以及选拔录取等不同层面,不同角度体现着“民主、实用、科学”的目标追求。(一)高校招生理念异中趋同美国高校都有自己独特的招生理念,但这些理念也有异中趋同的地方,大致可归纳为以下10条:(  相似文献   

论人性假设之性恶论与教育     

张志群  吴海玲  李志 《河北软件职业技术学院学报》2004,6(2):29-32

教育与人性观紧密相联,教育以人性假设为前提,不同的人性假设会导致不同的教育理念和方法等。本文主要分析人性假设的一支—性恶论的代表人物、基本观点、相关教育理论,力图从中寻找它的教育意义和启示。  相似文献   

论中考标准的控制     

张志群 《教学与管理》2005,(19)

中考标准是根据中考目的规定的,关于考试内容、范围、难易程度等方面的基本要求中考活动中的考试目的、考试标准、考试内容之间的相互关系,如同学校教育的培养目标、课程标准、教学内容之间的关系。中考质量管理,命题质量是关键,而命题的主要依据是体现考试标准的考试大纲(或考试说明),通常所说的中考命题要依纲务本难易适度,实际上就是要求中考内容和难易度控制要体现中考标准的基本规定。如果中考没有考试标准考试设计过程中的试题设计和编制试卷就失去了参照点,也无法事后对考试质量进行分析评价。由此可见,中考标准是中考的核心要素,要…  相似文献   

闲话“驴友”     

张志群 《教学随笔》2008,(Z2):125-125

驴友?是在一起骑驴贩驴卖驴的朋友,还是长相像驴一样的朋友?都不是。"驴友",其实就是"旅游发烧友"。例如:小石是一个痴迷的"驴友",挨过了冬天,气候刚暖,他就已经绷不住那根敏感的神经了。  相似文献   

小学高段美术单元化教学的实践     

张志群 《天津教育》2022,(13):138-140

<正>教师要结合实践育人的方向与目标,创新小学美术高段单元化教学形式,有效拓展美术教学内容丰富教学方法,增强学生课堂学习体验,为学生扎实巩固美术知识做好铺垫。美术课程教学活动中,教师要遵循新课程育人理念,帮助学生在单元化教学过程中深入探究美术学科内涵与主旨,增强学生对美术知识的探索能力,激发探索兴趣,使学生在理论与实践相结合的背景下,全面培养综合性美术创新创作技能。  相似文献   

《诗经》和《楚辞》中的女性形象比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

张志群 《绥化学院学报》2006,26(4):40-42

《诗经》和《楚辞》作为中国古典诗歌的两大源头分别刻画了不同的女性形象,它们分别代表了两种不同的审美倾向。《诗经》女性外貌形体具有实用性审美色彩,性格上具有阳刚性特征,气质上属于世俗型风格;而《楚辞》女性具有纯审美色彩的外貌形体,阴柔型性格特征和浪漫性个性气质。二者作为文学的两大源头,分别奠定了后世女性描写的不同基调。  相似文献