EEG闪光刺激诱发试验对运动员神经疲劳评定的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张振民  李风素  郭丹华 《体育科学》1995,(6)

本文常规EEG诊断运动疲劳的阳性率为54.54％,应用间歇性节律闪光刺激诱发试验同步记录的EEG结果表明:有运动疲劳的运动员组Alpha波幅下降29％(P<0.05),随着闪光刺激频率的加快产生节律同化的频度逐渐下降、无节律同化的阳性率上升到72.73％(P<0.001),潜伏期和恢复期时间不正常的阳性率分别为74.56％和85.46％(G<0.001),比常规EEG诊断运动疲劳的阳性率明显高。  相似文献   

化学教学中STS教育的调查与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙树萍  阮文举  张振民 《教育研究》1996,(12)

化学教学中ＳＴＳ教育的调查与思考●孙树萍阮文举张振民在经济得到快速发展的同时，如何能保持资源的可持续利用和生态环境的免遭破坏，这是一个十分严峻的挑战。从科学教育的改革来看，已在早些时候就孕育了迎接这一挑战的新的教学思想目标，这就是在各门理科教学中实施...  相似文献   

脑电系列化监测在自由式滑雪空中技巧与单板U型场地滑雪训练中的应用   总被引：1，自引：1，他引：0  

张云  张振民  纪冬  闫晓娟  安林彬  丁雨  范国柱 《冰雪运动》2010,32(1):61-65

研究目的：通过对运动员技术动作协调性、认知水平和时空感的均衡性，运动负荷的应激水平，以及心境调节能力的研究，综合评定运动员的竞技状态，对控制训练给予科学、合理性的建议。研究方法：采用SET脑电中枢神经递质分析系统，利用影像学诊断技术和中枢神经递质及量子学的各项技术指标对自由式滑雪空中技巧运动员和单板U型场地滑雪运动员进行脑电图、脑电地形图、脑内中枢神经递质系列化、数字化、信息化、影像学监测。研究结果：15名运动员经典脑电波监测，临床诊断100％正常，竞技状态影像学诊断未发现疲劳状态，心理诱发条件下，紧张状态占13．33％，良好状态占20％，良好与最佳之间占13．33％，最佳状态占53．34％；大脑神经元代谢的方式，速度型86．33％，速度、力量型或力量、速度型占13．33％。研究结论：为青少年运动员选材开拓了新技术；创立了比血睾酮评定运动能力更加敏感的监测指标；为脑疲劳诊断竞技状态影像学评定，提供了神经分子生物学脑空间结构的分布特征，建立了高科技、系列化的监测新体系。  相似文献   

心理调节下放慢呼吸脑电图功率谱能量变化   总被引：4，自引：0，他引：4  

张振民  杨伟均  张维娜  赵旭  徐敬琴  郭丹华 《体育科学》1991,(1)

12名优秀青少年跳水运动员,应用Tomars Tutoko运动心理训练“放慢呼吸”和描记脑电图相结合的方法做实验。与安静状态对照,“放慢呼吸”Delta(δ)波段功率谱能量下降,左枕区变化最显著P<0.001,Theta(θ)波段功率谱能量大脑皮层各部导联变化都很显著P<0.001,说明“放慢呼吸”放松恢复的效果良好;相反“想象竞赛”集中注意力加强,慢波段功率谱能量增加。心理调节下“放慢呼吸”大脑生物电的变化,体现了大脑皮质神经元代谢的速度和强度与能量变化的一致关系。本文重点阐述“放慢呼吸”放松恢复的良好效果。另一方面“集中注意”即表象脑电图的资料分析将陆续发表。  相似文献   

增强新闻标题传播力的实践与探讨特点依靠完善制度管控业务招待费新闻工作者与大局意识新闻策划与新闻炒作     

张振民 《中国地市报人》2011,(4):70-71

有调查显示,新闻标题是读者首先阅读的版面要素,是吸引读者眼球的第一视觉元素,而不是以往所说的新闻图片。目前报业竞争十分激烈,面对海量的新闻信息和众多的传播形态,纸质媒体能否抓住读者稍纵即逝的注意力,在很大程度上取决于新闻标题的吸引力。许多读者阅读报纸,习惯于第一眼先浏览新闻的标题,然后再根据标题选择性的阅读某一篇文章。  相似文献   

浅析建筑工程的质量监督工作     

张振民  石丰源 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)

随着我国社会经济的不断进步,城市建设也在加速进行.社会及公众给予建筑工程越来越高的重视,推动了建筑行业在我国的迅速崛起.建筑的质量关系到公众的切身利益以及建筑企业的效益,因此建筑工程质量的监督越来越受到人们的重视.下面我们将结合我国当下建筑工程质量监督的现状,对质量监督的流程与控制措施进行深入的探讨.  相似文献   

坚持体育教学不断线 提高学生身体素质     

张振民  徐成永  杨庆福 《辽宁教育研究》1990,(3)

我院自一九八一年三月以来,对体育教学年限、教学大纲、教学内容、考核标准和办法进行了一系列改革,形成了自己的一套独立体系。一、教学年限1—4年级全部开设体育课体育课四年不断线原国家教育部规定:普通高校只一、二年级开设体育课。学生在三、四年级时,学习  相似文献   

物理教学中如何培养学生的创新能力     

张振民 《双语学习》2007,(9M):84-84

物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育论述物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.  相似文献   

努力提高教育者自身素质     

张振民 《北京教育(高教版)》1996,(3)

高校教书育人工作近年来取得了很大成绩,但也存在一些问题。比如:形式缺乏新意,往往都是“评选”、“奖励”、“座谈会”,群众重视程度有减弱之势。在评选中往往以谁科研成果多作为依据,个别单位出现轮流坐庄或送人情现象。有些单位领导甚至把教书育人工作简单地看成是评选与奖励,忽视了大量实实在在艰苦细致的基础工作。  相似文献   

采用脑生物电诱发试验诊断优秀运动员中枢疲劳     

张振民 《体育科技文献通报》2005,13(3)

本文实验目的:为备战第19届冬奥会,对国家短道速滑队、花样滑冰队主力队员进行脑电图(EEC)、脑电地形图(BEAM)、压缩谱阵图(SA)跟踪监督,评定竞技状态、诊断中枢疲劳。实验方法:采用运动表象心理诱发实验、过度换气诱发实验和无创伤性的大脑神经元突出后放电测定脑内神经化学物质的方法,跟踪了国家短道速滑、花样滑冰队员17名,测试110人次。实验结果:(1)根据诱发条件下脑电波频率和幅度的改变可以判断运动训练中运动员的速度、力量  相似文献