关于在高校体育开展拓展训练的课程教学的研究     

张教如 《科教文汇》2012,(33):164-164,166

当前我国经济和社会不断发展进步,高素质的人才在促进经济发展和社会和谐的进程中发挥着越来越重要的作用.为了适应时代发展,培养出更适合社会需要的综合人才,我国高校在坚持“以人为本"“与时俱进”的原则下,不断对教学体系进行改革和创新.拓展训练在高校体育教学中是一种新型的教学方法,在提高学生的心理素质和团队合作意识方面都发挥着积极的作用,有利于体育教学社会功能的实现.本文拟从拓展训练在高校体育教学中的重要性出发,对拓展训练的课程教学作一初步探究.  相似文献   

高校体育教学面临的难点及其对策分析     

张教如 《宿州教育学院学报》2012,15(6):164-166

随着当前高校建设的逐步推进,以及当前我国大学生身体素质的提高,高校体育教育教学技术的逐步落后等原因,高等院校的体育教学急需改革,但是高校体育教学还面临着较多的困难。本文主要从介绍高校体育教育中存在的问题出发,分析改革中可能存在的问题,并且提出具体的解决措施,为高校的体育教学改革提供一定的建议和参考,希望能为高校的体育教学提供一定的帮助。  相似文献   

近3届全运会金牌发布的马太效应及其原因探究——全运会奖牌榜前8名与后8名成绩分布简析     

张教如 《哈尔滨体育学院学报》2013,(6):93-96

采用数理统计法比较了近3届全运会奖牌榜前8名和后8名的排位及奖牌情况。研究发现,在全运会奖牌榜前8名的省市中,竞技体育实力超群的代表队相对稳定,虽然每届具体排名或有出入,但强者恒强的格局清晰可见。针对竞技体育中出现的马太效应,本文认为其致因主要有以下几方面：（1）参赛主体的综合实力使然;（2）参赛主体的政府认可;（3）竞技底蕴深厚,金牌榜惯性使然;（4）全运会东道主优势明显;（5）区域竞技文化软实力的格局相对稳定。我国竞技体育中马太效应的出现有其必然性与合理性,应当正确认识,善加研究,以期后进代表队学习借鉴。  相似文献