学校体育对社会生产力发展的潜能     

杨铁黎  张春凡  张建华 《体育教学》1989,(3)

在决定生产力发展的劳动工具、劳动对象和劳动力三个因素中,劳动力是最积极的、能动的、主导的因素。一般说劳动力被称为劳动者,是指具有一定劳功能力的人,也就是说存在于人体小的一种能力,这种能力只能存在于活的人体之中。马克思说:“我们把劳动力或劳功能力理解为人的身体,即活的人体存在的,每当人生产某种使用价值时,  相似文献   

抓好校产管理也可以生财     

张春凡  张先政  许昌华 《湖南教育》1987,(Z2)

在1981年以前,由于我们只重视建校,添置教学仪器设备,而忽视校产的管理,结果学校建得越快,设备添置越多,维修的负担也就越重。每年仅办公用具类的维修费就达7万多元。县教委(当时为县教育局)领导发现这一情况后,就叫我们几个计财的同志  相似文献