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体育院校学生作为体育消费的重要群体,其消费心理与行为特点必将对我国的体育消费市场产生重大影响,并对我国体育产业和经济的发展起到促进作用。本文以湖北省体育高校1400名大学生作为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法以及访谈法,从心理学、经济学、社会学、消费心理学及体育社会学等视角综合审视、研究并分析了他们的体育消费态度、动机与行为等,提出了影响湖北省体育高校学生体育消费水平的因素,并探讨了提高湖北省体育高校学生体育消费水平的相应对策。 相似文献
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张玉瑞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(4):124-125
目的：调查太康县城内四所高级中学学生的体育意识表现,探讨其行为规律,并在此基础上提出若干建议,以期能够培养学生健康的体育意识和积极的体育行为,促进学生实现体育意识向体育行为平稳转化,使学生的德、智、体得到和谐发展;方法：问卷调查法、文献资料法和数据分析法;结果：大多数在校学生具有较强体育意识,但积极从事体育行为的人数比例却相对较低．结论：学生的体育意识与体育行为存在着较大反差,体育意识的形成与体育行为的表现不相协调,但通过一定的方法可以实现学生体育意识与体育行为的健康、和谐发展． 相似文献
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正亚里士多德说:"人的行为总是一再重复。因此,追求卓越不是单一的举动,而是习惯。""习惯"在不知不觉中,始终影响着行为,幼儿阶段是养成良好行为习惯的关键时期。饮食习惯是良好行为习惯教育中不可或缺的组成部分,合理的饮食结构和良好的饮食习惯是幼儿身体健康成长的保证。一、营造环境,愉悦进餐首先,为幼儿营造一个温馨美好、清洁整齐、安静舒适的良好进餐环境,引导幼儿创设"进餐"主题墙饰,开辟植物自然角,提高幼儿对各种食物的熟悉与相识,用拟人化 相似文献
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“学校教育要树立健康第一的指导思想“,这就要求学校体育必须深化教学改革,全面实施素质教育.素质教育的主阵地是课堂教学,而课堂教学的关键是课堂设计,因此,掌握课堂设计中的目标、内容、主体及教法等问题,使学生身心智能全面协调发展,增强体育意识和能力,为体育事业奠定基础. 相似文献
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