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今年4月是《中华人民共和国义务教育法》颁布五周年.五年来,各省、自治区、直辖市依据《义务教育法》精神,结合本地情况,相继制定了有关的法规或条例,使《义务教育法》在全国得到了较好的贯彻,取得了很大成绩,促进了基础教育的发展.但从全国范围看,贯彻《义务教育法》还存在着不少困难和问题,而克服困难和解决问题最有效的办法,就是严格依法治教.吉林省的经验表明,贯彻好《义务教育法》,必须紧紧抓住宣传、执行两个环节,广泛宣传以提高广大干部群众的认识,坚决执行以强化《义务教育法》的权威.今后十年,是社会主义现代化建设非常关键的十年.基础教育是提高全民族素质的奠基工程,对于实现现代化建设的第二步战略目标有十分重要的意义.今年的全国教育工作会议再次强调,普及义务教育的大头和难点在农村.农村首先要扎扎实实地普及初等义务教育.在此基础上,农村经济发达地区应在"八五"期间普及初中阶段义务教育,中等发达地区要在"八五"末期或"九五"期间普及初中阶段义务教育.这样,到本世纪末我们就能在全国大部分地区基本普及包括职业技术教育在内的九年义务教育. 相似文献
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重力坝主要依靠自身重量维持稳定,坝体与坝基在某种程度上都是透水的,在水压力作用下,会产生渗透现象。渗透水在坝基面和坝体内产生渗透力,向上的渗透力和下游水深产生的浮托力合称扬压力。扬压力抵消了部分坝体重量,对坝体稳定及应力情况不利。扬压力监测是湖南镇大坝的重要监测项目之一。 相似文献
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本文主要介绍日语补助动词的作用和意义,说明其用法和特征。因为日语的补助动词意义繁多,用法复杂,给日语的表达和使用带来了麻烦,也给各种考试增加了难度。日语教学中对补助动词的用法说明比较分散,使学习者很难全面掌握重要的内容。因此,本文将对日语补助动词的作用和意义集中进行说明。 相似文献
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“学科教育学”是一个正在兴起的教育学领域,它的研究对象是学科教育。从经验、知识与学科的关系上分析,“学科教育学”研究的学科应该既不是纯知识体系的学术学科,也不是研究学校中的所有教学科目,而是对学校中知识取向的、有较为明确逻辑体系的教学科目。因为这些“学科”的教育中才有共同的规律,在逻辑上才有可能建立独立的”学科教育学”。 相似文献
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张笑梅 《沈阳教育学院学报》2012,14(2):71-72,75
论述了日语教学中词语种类扩展的问题。结合词例说明了词语的种类和内容。针对教学中的问题,分析了词语种类扩展的原因,并指出了扩展的词语种类及其成立的理由。提出了词语新的分类方法和教学理论。达到了扩展词语种类、明确语法理论、促进日语教学的目的。 相似文献
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受建筑风格的影响,哥特服装风格主要体现为高高的冠戴、尖头的鞋、衣襟下端呈尖形和锯齿等锐角的感觉.而织物或服装表现出来的富于光泽和鲜明的色调是与哥特式教堂内彩色玻璃的效果一脉相通的. 相似文献
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随着科学技术的发展和社会的进步,科学教育内涵日益丰富。文章从探讨科学内涵入手,回顾了科学和科学教育内涵的演变过程,使得我们对科学及科学教育的理解不再仅限于静止的、平面的状态。 相似文献
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张笑梅 《承德职业学院学报》2005,10(2):112-113
本文根据高职院校学生的阅读需求提出从选择文献能力、掌握阅读方法、理解文献内容以及消化运用文献知识入手,来培养学生的阅读能力. 相似文献