互尊互信 明责授权     

张维汉 《江西教育》1988,(9)

要想办好学校,从学校内部讲,最重要的条件之一就是要有一支好的干部队伍。这支队伍,决不是只指书记、校长等几个主要负责人,而应是指由从事教育、教学和后勤管理工作的全部人员所组成的学校管理系统。在这个系统中,任何一方面干部的不得力,都将对学校全局工作产生不良影响。而且,我们还应看到这样一个事实,即:虽然从分工上说,校长、书记承担的责任是最大的,但是,在具体任务的执行和具体问题的解决上,却是分管副校长和中层处室干部承担了极大的工作量和极大的责任。因此,如何选配这些干部和如何调动他们的积极性,使学校管理的整体效应趋向最佳状态,是学校必须高度重视和认真解决的一个重要问题。在这个问题上,我校在试行校长负责制后,进行了一些尝试,收到了一定效果。  相似文献   

浅谈高中物理实验的生活化     

张维汉 《教育教学论坛》2014,(16):253-254

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

对田径赛前小周期训练的探讨     

刘贵伦  张维汉  胡兴祥 《中华武术》1994,(6)

一、前言 训练学界遵循运动训练的客观规律,提出运动训练的分期问题,先后提出:大周期训练、小周期训练及赛前训练。60年代苏联运动训练专家马特维也夫提出大周期训练,即一年一个训练周期,当时世界体育比赛的频繁程度相对要少得多,因此马氏阐述的大周期训练理论,是当时客观形势的产物。70年代末世界体育比赛目趋频繁,许多优秀运动员为了适应这些频繁的比赛,并在比赛中创造优异的成绩,大周期训练已经不能适应频繁比赛的需要。先在西欧,  相似文献   

在超常教育中加强自我教育能力的培养     

宁冠群  张维汉 《教育与现代化》1989,(3)

大学少年班教育十年来的丰硕成果已充分说明,发展超常教育,是加速培养高质量人才的一条重要途径。超常教育的培养目标是什么?应该是德才兼备的栋梁之材,这就要求  相似文献