排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
2.
本研究探讨了大学生身体自我效能与生活满意度的关系,以及锻炼态度在其中的中介作用。共有122名大学生完成了一项包括身体自我效能(张拥军：身体自我效能量表)、锻炼态度(毛荣建：锻炼态度量表)和生活满意度(张兴贵等：青少年学生生活满意度量表)的调查。通过相关分析和多元回归分析表明,这些变量之间存在正相关关系,即身体自我效能和锻炼态度可以显著预测生活满意度。采用bootstrap方法(Preacher&Hayes, 2012)来评估锻炼态度的中介作用,充当中介变量的锻炼态度在身体自我效能对生活满意度的检验中,发现身体自我效对生活满意度显著影响消失,表明锻炼态度在身体自我效能与生活满意度之间的关系具有完全中介作用。结果表明,锻炼态度对提高生活满意度具有重要的作用,说明通过个体身体能力信念形成积极的锻炼态度可以提高大学生的生活满意度。 相似文献
3.
采用元分析方法探讨教练员领导行为各维度指标变量与团队凝聚力的关系及其调节变量。通过检索国内外数据库,纳入符合标准的相关研究46篇,总样本量13 514人,运用Comprehensive meta-analysis V3.0软件进行主效应与调节效应检验。结果表明,训练与指导行为、民主行为、社会支持行为以及积极反馈行为与团队凝聚力之间均呈显著的正相关关系（P<0.01）,但是专制行为与团队凝聚力之间的相关关系不显著（P>0.05）。调节效应分析表明,不同学段在训练与指导行为、专制行为和团队凝聚力之间具有显著的调节作用;运动任务要求队员之间相互依赖程度只在积极反馈行为与团队凝聚力之间具有显著的调节作用;不同的团队凝聚力在训练与指导行为、民主行为、专制行为、社会支持行为和团队凝聚力之间均具有显著的调节作用。 相似文献
4.
1