排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
我国体育旅游的现状与发展对策 总被引：10，自引：0，他引：10
阐述了体育旅游的概念和分类 ,分析了我国旅游业的发展状况以及我国体育旅游发展现状 ,并提出了进一步发展我国体育旅游的对策。 相似文献
2.
对NBA市场开发成功经验的分析 总被引：8，自引：0，他引：8
拥有特殊的运营机制是NBA市场开发成功的前提;以消费者需求为中心,提供优质的竞赛产品是NBA市 场开发成功的根本;建立全球化的市场战略是NBA市场开发成功的关键。 相似文献
3.
一、标志年代理线法 这是抓住重要年代理线的方法。例如中国历史发展的线索,只要抓住170万年前、公元前21世纪、公元前475年、1840年、1949年、1978年6个标志年代,阐明与标志年代相关的重大事件的性质及相互联系,便可知道中国历史发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、社会主义社会5种社会形态。同样,世界历史发展的线索,只要抓住二、三百万年前、公元前3500年、476年、1640年、1917年、20世纪,90年代初6个标志年代,分析与其相关的重大事件,便可知道世界历史的发经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等社会形态。重大历史事件也可以抓住标志年代理清线索,如明末农民战争,只要抓住1628,年、1640年、1644年、 相似文献
4.
商鞅燔书 商鞅是战国时期著名的改革家。早年是魏相公叔痤的家臣,后来入秦。秦孝公在位时,发愤图强,下令求贤。商鞅提出“治世不一道便国不法古”的主张,得到了秦孝公的信任。秦国任用商鞅先后两次变法,使泰国富强起来,逐渐成为七个诸侯国中实力最强的国家,为秦灭六国奠定了物质基础。但是,商鞅又是我国历史上最早提出焚书主张的人。公元前359年,秦孝公任用商鞅变法,据《韩非子·和氏》载:“商君孝秦孝公……燔诗、书而明法令;……孝公行之。”由于在实际行动上没有认真执行商鞅的主张,所以对中国文化典籍没有造成重大破坏。 李斯焚书 据《史记》卷六《秦始皇本纪》载:“公元前213年……丞相李斯曰:‘……今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首……如此弗禁,则主势降乎上,党与成乎下。禁之便!臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守,尉杂烧之。……令下30日不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。”这就是李斯提出的焚书建议被秦始皇采纳了。结果在全国范围内焚书,使中国古代的无数文化典籍被烧毁,严重地摧残了中国文化。 相似文献
5.
借鉴“银行效应”激励教师“投入”江苏省泗阳县实验小学张自明何谓“银行效应”？我们知道，银行的目的是为了吸引尽可能多的存款，为此而实行的关键措施是：存户有取款的自由，自由度越大，吸引的在款额也就越大；限制或取消自由取款，其结果不是保住了存款，而是存款急... 相似文献
6.
7.
在历史学科的总复习中,历史人物的内容相当多,占有重要的位置。所谓历史人物,是指在一定的历史时期,对社会发展进程或重大历史事件有突出作用的、影响大的人,对历史发展有重大影响,有时甚至还会起决定性作用。在历年高考试题中,评价历史人物的试题屡见不鲜。因此,对历史人物的复习,我们不能等闲视之,必须高度重视,要抓紧时间,认真过细地复习,特别要抓在点子上,这就要求我们在复习历史人物的过程中,要抓住五个观点。 相似文献
9.
在小学生作文过程中,不仅需要一般的审题立意、遣词造句、布局谋篇和独立修改作文的能力,而且还需要相应的观察、记忆、思考、联想、想象等智能。从目前小学作文教学情况看,对我国一些传统的、行之有效的作文教学经验有些忽视,小学生作文基本能力不强,缺少习作兴趣,甚至感到作文是一种负担。因此,我认为可从以下几个方面对学生进行作文基本技能的训练。 相似文献
1