排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 171 毫秒
1.
要想让学生学好拼音,首要任务是正确拼读其音,准确识记其形。笔者在教学中创编了一套“拼音手操”和一套“摆拼音图”。这两种用“手”教学拼音的方法行之高效,因为它寓教于玩,寓教于乐,同时调动了学生的多种感官参与学习,符合一年级学生的身心发展水平和认知特点。现用图片加文字的方式介绍给广大教师。 相似文献
2.
3.
彭琴 《试题与研究:高中理科综合》2014,(17)
生物课程教学是高中生物教学的组成内容之一,特别是对于理科生来说,高中生物对于学生的考试成绩及其学生在校的表现情况都有着重要的作用.《新课程改革》也提出“教师在传授知识的基础上,重点加强对学生能力的培养.让学生在课程教学中,不仅能学到理论基础知识,还可以提升自身的综合素养,让学生在以后的教学生活中能自主学习、探索研究”.因此,教师要积极开展生物教学的启发性教学方法和模式. 相似文献
4.
在体验经济时代,体验旅游已成为现代旅游最具开发潜力的部分.川西山地位于青藏高原东南缘,拥有丰富的可供开发的山地体育旅游资源,具有开发山地专项和综合型体验式体育旅游的巨大优势和广阔前景.本文分析了川西山地独特的体育旅游资源优势和开发体育旅游的主要制约因素,提出合理规划、科学开发川西山地体育旅游的对策与建议,为山地体育旅游科学快速发展提供参考. 相似文献
5.
《追风筝的人》又名《追风筝的孩子》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼的初试啼声之作,作者用细腻的笔锋勾勒出了阿富汗人的家庭与友谊,父子间的代沟,背叛与救赎的画面。主要讲述了主人公阿米尔心路成长历程——背叛与救赎。本文结合弗洛伊德的精神分析理论,分析阿米尔的本我倾向,努力实现超我,以及他最终成功地在本我和超我间寻求平衡的三部分内容,最终主人公阿米尔实现了心灵的救赎和人性的苏醒。 相似文献
6.
彭琴 《四川教育学院学报》2000,16(3):18-18
现代学习论提出 :学习要从效率出发 ,从人的主观能动性出发 ,从知识的开放性、发展性出发 ,学习就能完全像乌龟爬行一样 ,一步一寸地前进 ,待有了一定的阅读知识和阅读技能后 ,就可作跳跃式的学习 ,以期在较短的时间里学到更多的知识 ,掌握更多的技能。这就要求教师在阅读教学中既要重视知识的传授 ,更要重视学习方法的指导 ,培养学生的自学能力 ,提高学生的语文素质。笔者现就阅读教学中的学法指导谈几点感受。一、更新教育观念 ,树立正确的教育观。语文教师担负着教书育人的重任。根据语文学科的特点 :教学任务多而复杂 ,教学内容丰富广泛… 相似文献
7.
清代文学家袁枚一生高举"性灵"说,《子不语》是其小说代表作,描写鬼怪异闻,长于叙事,于诙谐犀利中讲述悲欢离合,借狐鬼写世情,集中反映了袁枚"自娱戏编亦真实"的小说观。 相似文献
8.
彭琴 《达州职业技术学院学报》2006,(Z2)
书刊资料包罗万象,任何一个图书馆都没有力量、也没有必要将古今中外的一切出版物全部入藏。那么如何科学、合理、规范、系统、有目的地选择、搜集、和整理,即采访工作成为了每个图书馆一切工作的基石。本文就学校图书馆藏书采访工作作如下思考。 相似文献
9.
彭琴 《达州职业技术学院学报》2006,(2)
书刊资料包罗万象,任何一个图书馆都没有力量、也没有必要将古今中外的一切出版物全部入藏。那么如何科学、合理、规范、系统、有目的地选择、搜集、和整理,即采访工作成为了每个图书馆一切工作的基石。本文就学校图书馆藏书采访工作作如下思考。 相似文献
10.
打开人教版新课标实验教材,我们会看到1-4册教材中安排的写话训练非常有限,而且内容是完全开放的。这传递给了我们一个重要的信息:语文,是开放的,综合的,生成的,它的课程资源蕴藏在教科书、课堂、生活这三大板块中。教师应该有效地整合各种课程资源,为学生说写搭建平台,采用多种方法来培养低年级学生的说写兴趣及能力。一、巧用故事内容,指导说写人教版小语实验教材体裁丰富多样,尤其是课文中的故事语感鲜明、文质兼美,有的课文还能引领学生自觉地走入“课文”。教学中,我创设情境,使他们进入“角色”,主动捕捉语感,对语言文字作切身感受,在… 相似文献