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1.
书籍是人类进步的阶梯,“让书成为学生最好的朋友”是我们综合实践活动的又一新天地。许多名人、作家也说:“多数语文水平较好的学生,你要问他的经验,他们会异口同声说是得益于课外”。的确,课内阅读与课外阅读之间是互相补充的,多年的课外阅读指导实践让我尝到“学生得法于课内得益于课外”甜头,收到了课内课外双丰收的喜悦。现将指导学生课外阅读的做法和体会小结如下:  相似文献   
2.
教学目标 1.知识与技能:学唱歌曲《放牛放到小河边》,能有表情地演唱;学唱歌曲的歌谱;认识小节、小节线;让学生用自己喜欢的方式表演,培养学生的表现力。  相似文献   
3.
彭莉莉 《大观周刊》2012,(38):59-59
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,人均预期寿命不断延长,市场经济迫切要求建立与之相适应的社会养老保险体制。本文简要分析了我国退休年龄设定上存在的一些问题,就延长退休年龄提出了笔者的一些看法。  相似文献   
4.
受当时美国社会运动以及维果茨基和维特根斯坦后期思想的影响,曾主导第一次认知革命的布鲁纳,在20世纪70、80年代转向了被认为是第二次认知革命的文化心理学,不仅认可范式思维,更加强调文化、叙事与自我建构的相互关系,强调自我是分布的和文化的,并进而倡导和试验一种学习共同体的教育模式。  相似文献   
5.
一名运动员如果没有稳定、良好的心理素质,就难以在紧张激烈的重大比赛中,取得好的成绩。 本文就武术套路运动员引起赛前焦虑的原因、对运动成绩的影响,以及如何克服赛前焦虑情绪进行初步探讨,以便有针对性地加强心理训练。 一、焦虑水平与运动成绩呈负相关 运动员在比赛中是否发挥正常,不仅决定于本体的基本素质和技战术能力,而且在很大程度上决定于当时的心理状态是否符合比赛的需要。积极的心理状态能够促进运动员达到最佳竞技状态。但是当运动员的这种积极的挑战心理发展成不可抑制的状态时,那就会转变成焦虑。:如:某著名运动…  相似文献   
6.
少年武术运动员损伤情况的调查与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
彭莉莉 《浙江体育科学》2000,22(4):50-51,60
近年来。少年武术运动员的技术水平提高很快,但同时也频频伴有损伤的发生,轻者影响训练和比赛,重者停训或中止运动生涯。不利于少年运动员的成长。为了更好地促进少年运动员水平的提高,推动武术运动的发展。就训练中常见的运动损伤及造成损伤的原因进行调查分析,以便预防伤病。  相似文献   
7.
8.
武术教学语言的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在体育教学过程中,教师除了采用示范演示之外,科学地、恰当地运用有针对性的语言至关重要。运用不同的语言法,不仅对培养学生主体意识起着“画龙点睛”的作用,更能启发学生的质疑与创新思雏,从而更好的掌握技术、技能,提高分析问题、解决问题的能力。  相似文献   
9.
利用GaAs FET作为振荡管来设计实现一种可以利用在X波段的低噪声介质谐振器振荡器(DRO)。该振荡器采用反馈型振荡,机械调谐范围宽,输出功率大,频率稳定度高,输出相噪好,在偏离主频1MHz处相噪可达-130dBc/Hz。  相似文献   
10.
教育风格就是指教育者在教育实践中所形成的稳定且明显的行为倾向。莱文(Kurt Tsadek Lewin)曾经把教育风格划分为权威的、民主的和放任的3种。阿德勒更是把教育风格划分为11种。不过,值得注意的是,在他们以及其他对教育风格的研究中,大多推崇民主的教育风格,而相对贬低权威的教育风格。  相似文献   
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