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俄罗斯《论据与事实》 2005年12月7日文章很多读者都很想知道,俄罗斯现政府能否在历史上留下属于自己的一笔。俄罗斯有这样一个传统,就是总喜欢把各个历史时期以领导者的名字来命名。我们经常说到的有“列宁电气化时期”,“斯大林个人崇拜时期”,“赫鲁晓夫解冻时期”,“勃列日涅夫停滞期”, “叶利钦膨胀时期”。“当弗·普京把政权交接给下一任 相似文献
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短跑训练过程的组织是一个非常复杂的问题。比如说以前认为,增大运动量是提高成绩的最可靠手段,这好象是唯一正确的途径,因为大多数冠军和纪录创造者都是靠此取得好成绩的。但如今运动负荷量已达到很大,以至于对于高水平运动员来说,进一步提高运动量已无助于运动成绩的继续提高。 相似文献
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狮子醒来,愤怒地团团转,吼声打破宁静,凶猛威严。有个野兽和它开了个玩笑:在它的尾巴上挂了张标签。上面写着"驴",有编号,有日期,有圆圆的公章,旁边还有个签名……狮子很恼火,怎么办?从何做起?这号码,这公章,肯定有些来历。撕去标签?免不了要把责任承担。狮子决定合法地摘去标签,它满怀气愤来到野兽中间。"我是不是狮子?"它激动地质问。"你是狮子,"胡狼慢条斯理地回答,"但依照法律,我看你是一头驴!" 相似文献
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海水之所以是海水,是因为它从不装入鱼缸中。狮子醒来,发现在它的尾巴上挂上了标签。上面写着“驴”,有编号,有日期,有圆圆的公章,旁边还有个签名……狮子很恼火,它满怀气愤来到野兽中间。“我是不是狮子?”它激动地质问。“你是狮子,”胡狼慢条斯理地回答,“但依照法律,我看你是一头驴!”“怎么会是驴?”我从来不吃干草!我是不是狮子,问问袋鼠就知道。”“你的外表,无疑有狮子的特征,”袋鼠说,“可具体是不是狮子我又说不清!”“蠢驴!你怎么不吭声?”狮子心慌意乱,开始吼叫,“难道我会像你?畜生!我从来不在牲口棚里睡觉!”驴子想了片刻,说… 相似文献
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本文以乌克兰的一个国家机构的管理人员和教师为样本，呈现了他们对博洛尼亚进程对其学校影响的观点的案例研究结果。数据来源于集中的团体访谈，该被访谈团体由经历了这一改革实施过程的五位志愿教师组成。研究结果表明，阻碍一个新方案成功的因素有：集权管理、培训不足、资源稀缺、对原有制度的依附、教育质量明显下降、传统的遗失等。提供给正经历类似转变的机构的建议是，谨记他们特有的历史、文化、地理位置、财政来源、学生和员工。 相似文献
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埃林&#;彼林保加利亚 《课堂内外(小学版)》2008,(4):16-19
有一天，扬·比比扬像往常一样漫无目的地在郊外游荡。这是一个风和日丽的春天。果树开花了，大地披上了绿装，南方飞来的候鸟在衔泥筑窠（kē，指鸟兽昆虫的窝）。 相似文献