体育教学中如何调动学生的积极情绪     

徐会珍 《中国学校体育》2009,(6):46-46

<正>情绪是指个体被激起的一种状态,主要反映客观现实与人的需要之间的关系。每个人的认知和行为都伴随着一定的情绪反应。青少年学生正处于敏感多变的时期,很容易出现各种情绪上的问题。社会适应与心理健康是现行课程标准强调的内容,培养学生具备良好的心理素质,善于调控自己的情绪,成为一个人格健全的人,是体育教师义不容辞的责任。  相似文献   

明星大比拼     

徐会珍 《中国学校体育》2009,(10):58-58

<正>笔者在多年的教学实践中设计了一则室内趣味游戏——明星大比拼,效果较好,现介绍如下。一、游戏目的丰富学生体育课外知识,活跃室内课堂气氛,提高学生体育学习兴趣。  相似文献   

读“学校体育刊物撰稿策略探析”有感     

徐会珍 《中国学校体育》2009,(8):87-87

<正>正如某位读者所讲:"我的文章为什么屡投不中,在这个杂志怎么这么难发表文章呀!"对此,笔者也有同样的困惑:自己所投的稿件和其他教师的相似,可是,其他教师的稿件被录用了,而自己的却被退稿。沮丧  相似文献   

篮球的妙用     

徐会珍 《中国学校体育》2009,(4):48-48

<正>篮球除了在篮球场用来练习、打比赛,还可以用在其他项目的体育教学中,介绍如下。一、在田径教学中的妙用(一)追逐跑练习1.练习目的提高学生的短跑速度,增加练习趣味性。  相似文献