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重点介绍了基于校园网的课程直播教学系统的结构形式、教学功能，教学应用模式以及教学实践中应注意的问题。 相似文献
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徐小利 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(1):45-47,57
在先泰诸子名家人物之中,惠施算是比较活跃的一位,而我们对惠施的了解大多来源于庄子的文章。本文主要是从《庄子》一书来看惠施其人作为名家人物的言论,及其他与庄子的区别与联系。 相似文献
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教育是人的精神生命活动的过程。新课程强调教学的最高宗旨就是“一切为了每一个学生的发展”。要做到这一点,必须尊敬每一个生命的成长,尊敬每一分钟生命的发展。而课堂是学生发展的主阵地,课堂教学的生命实体是教师和学生,所以,我们必须把课堂作为一个“生态系”,努力打造“生态课堂”,营造一个自由、和谐、富有个性的、独立自主的、有利于人整体生命投人的学习生态环境,调动师生自身的一切,去不断地创造自我、 相似文献
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随着Web2.0技术的发展,微博在大学生生活中占据了越来越重要的地位。以长江大学在校大学生为例,对大学生微博使用情况进行了调查,并就当代大学生正确使用微博提出了几点建议,以期达到正确引导大学生使用微博的目的。 相似文献
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徐小利 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
新课程改革中学生的德育工作具有鲜明的践行性,为新课程改革实践活动提供了有利条件和要求。关于德育课程建设,我国起步较晚,可以借鉴日本发展过程中形成的体验教学模式,将学生的德育工作与自我的感觉体验紧密地结合在一起,重视道德体验过程中体现的价值,更加注重培养学生的社会适应能力、社会生存能力、独自创造能力以及集体合作创造能力,促进学生的个性化成长,使得学生内心世界更加充实,促进新课程改革更加回归于生活。 相似文献
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运用内容分析法，从全新思维的“六感”——交响感、设计感、故事感、共情感、娱乐感和意义感6个维度，设计了选题、教学主线、教学内容、课件制作、视频制作、情景创设、教师风范、课堂交互、课堂氛围以及思维启迪等10个主类目，对比赛的部分获奖作品进行内容分析，梳理了获奖微课程的制作经验和方法，构建了高校微课程开发模式。 相似文献
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本研究采用Meta分析方法将关于有氧运动对女大学生身体成分影响的研究进行了定量分析,选用体重和体脂百分比两个指标,经过分析结果表明：有氧运动对体重影响的平均效应量为-0．36,置信区间为（-0．6,-0．12）,属于中等效应,对体脂百分比影响的平均效应量为-1．06,置信区阃为（-1．29,-0．83）,属于高等效应。本研究旨在表明Meta分析在身体成分变化方面的实用性和有氧运动对减轻体重与降低脂肪的有效性,为肥胖者降脂提供理论参考。 相似文献
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随着Web2.0技术的发展,微博在大学生生活中占据了越来越重要的地位。以长江大学在校大学生为例,对大学生微博使用情况进行了调查,并就当代大学生正确使用微博提出了几点建议,以期达到正确引导大学生使用微博的目的。 相似文献
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徐小利 《中国教育技术装备》2012,(15):45-46
以认知学徒制4个维度为指导,从教学过程、教学内容、教学方法和教学环境4个方面介绍基于认知学徒制的新闻摄影课程教学实践过程,最后对教学实践中遇到的问题进行总结和探讨。 相似文献
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