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1.
汽车的发展历史应当追溯到工业革命以的时期,工业革命给人们的生活带来了巨大的便利。随着经济的发展,人们对汽车的需求量也越来越大。从中国目前的状况来看,汽车已经成为家家户户的一个必需品。有关汽车的科学技术也在随着经济的发展而发展,汽车的检测技术越来越精准。汽车的检测技术科学技术和计算机技术的结合应用,可以在汽车的使用过程中发现问题,及时解决。对于汽车本身来说,系统就极其繁琐,所以对于汽车检测技术来说就更加复杂,更加值得人们的注意。本文围绕着汽车检测系统来进行讨论。  相似文献   
2.
《语文新课标》提出:"学生是语文学习的主体,教师应致力于促进学生的学习和体验,让学生掌握接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等各种学习方式,使语文学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程",它强调课堂中要突出学生的主体性,才能发挥学生巨大的生命个体潜力于是乎课改课堂中出现了"刻意"突出学生主体性现象。教师该问的时候不敢问,该讲的时候不敢讲,甚至把少讲话及无原则的宽容视作课堂主  相似文献   
3.
生物概念教学抽象而枯燥,学生学习起来消极被动,教学效果不尽如人意。教师实施生物概念教学,必须让学生在快乐中学习,在主动中探索,在参与中交流,必须促使学生积极主动、合作探究。通过实验、游戏、画图等方式可使生物概念学习由枯燥变有趣、由抽象变形象、由被动变主动,从而让学生直观形象、准确严密地掌握生物概念。  相似文献   
4.
在作文教学实践中,有计划地对学生加强求同思维和求异思维训练,对学生突破固有的思维模式,提高写作水平和创新能力有很好的效果。  相似文献   
5.
成萍 《青海教育》2013,(11):57-57
现代教育理念告诉我们:学生主体性就是学生学习的主体性。它是指在教育活动中,作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征,  相似文献   
6.
建立农村全民健身建设的理念,对促进农村社会与城市社会整体和谐发展有着极其重要的意义.开启研究农村全民健身问题,就是研究农村和谐社会建设与可持续性整体和谐的发展观.  相似文献   
7.
成萍 《成才之路》2013,(22):78-79
"有效串联"就是将有相互联系的单个或多个知识点通过教学目标这条主线串联起来,这种设计便于学生在接受新知的过程中掌握、理解和感悟。教师要力图利用"情景串""任务串""练习串"的形式,对教学内容的有效串联进行探索,以明晰教学目标、优化教学内容,搭建高效数学课堂,搭起成才阶梯,打好成才基石。  相似文献   
8.
400米跨栏跑的技术训练及栏间节奏管窥   总被引:1,自引:0,他引:1  
400米跨栏跑运动员比赛中通常出现的“捣小步”和“跳栏”等缺点,主要与运动员不具备两腿轮换起跨的技能有关;与混合型栏间助跑节奏相比,采用两腿轮换起跨的偶数步数的栏间跑,有助于体力的合理分配和下肢肌肉的充分宽息,从而使全程跑变得更加流畅放松,经济而实效。  相似文献   
9.
在网络普遍化的今天,计算机网络安全问题同样面临着很大的挑战,如何保护网络的安全是计算机网络发展需要解决的难题。本文针对威胁网络安全的因素及其预防策略进行了分析。  相似文献   
10.
成萍 《成才之路》2014,(30):83-83
教育家陶行知曾说:"发明千千万,起点是一问……智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"在初中数学课堂上,捕捉课堂提问的最佳时机,有助于启迪学生思维,提高提问质量,增进有效课堂的生成。  相似文献   
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