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说课是近年来出现的一种体育教学研究的新形式，我们将它置于体育教学准备阶段，是因为一则说课是教师备课与上课之间的一个环节，是备课的延伸；再则说课往往同集体备课相结合，集体备课时，由一名教师做中心发言，按照说课的要求对课的构思设计进行阐述，由其他教师进行评议，探求最佳方案。所以，说课应成为体育教学教研的实际环节，属上课前的准备策略，对提高课程的实施能力有实际的意义。 相似文献
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戴建辉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2005,28(6):126-128
对管理信息系统的C/S、B/S和三层(多层)结构模式做了比较分析,而且分析了目前国内外出版社管理信息化建设的现状,给出了基于出版社的采用三层结构的C/S模式的业务系统的设计和实现方案. 相似文献
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比较脊柱内镜治疗腰椎间盘突出症手术后局部和静脉应用地塞米松的疗效。将82例有手术指征的腰椎间盘突出症患者随机分为实验组(局部应用地塞米松)和对照组(静脉应用地塞米松),各41例。两组分别有3例和4例患者失随访,其余75例患者平均随访时间498 d。两组手术时间、住院天数无统计学差异(P>0.05)。两组术后VAS评分较术前明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);术后各时间节点的ODI评分较术前也显著下降(P<0.05)。术后,两组在各时间节点的VAS评分、ODI评分以及疗效分级均无统计学差异(P>0.05)。结果表明,脊柱内镜手术是治疗腰椎间盘突出症安全、有效、微创的方法,术后硬膜外局部应用和静脉应用地塞米松对疗效的影响无明显差异。 相似文献
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一、问题的提出2001年9月以来,体育课改伴随着新一轮的改革大潮逐步推进,体育课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师角色的转变,学习方式的变化,学生体育学习积极性的提高等,无不证明体育新课程的优越性。然而,体育课程改革实验至今,小学1—6年级的体育教学模式在全国却没有根本性 相似文献
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随着现代保育观念的不断更新和幼儿保育内涵的不断延伸,对保育员提出了新的更高要求,幼儿园教育工作迫切要求有一支高素质的保育员队伍。但在实际工作中却普遍存在着保育人员配置不合理的现象。一方面,由于受年龄、身体状况和福利待遇等条件的限 相似文献
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中小学体育教师以新课程理念构建新课堂形成新特点的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料调研、实地考察和比较分析等方法，以近5年中小学体育教学观摩展示活动为基础，对新一轮的体育（与健康）课程教学在广东和全国其他地区新课程铺开实施后的一些比较突出的变化——教育观念的变化、教与学方式的变化和教师角色的变化等进行了理性思考和辨证分析，以期为新课程教学的深入改革提供参考。 相似文献
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如何建设一支高素质的中小学体育教师队伍是各国都十分重视并着力加以研究的课题。一般是从现代社会体育的发展来描绘未来中小学体育教师的新形象，从其角色与任务的变化提出对中小学体育教师素质的要求以及对优秀中小学体育教师素质的调查分析等方面进行的。从大量的研究内容看是定性分析多， 相似文献
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从云南、广西濒危植物蒜头果中分离、纯化出一种新的蛋白质―蒜头果蛋白,并分别用鸡、兔的红细胞悬液检测其凝血活性.结果表明,蒜头果蛋白对鸡、兔的红血球都具有凝集作用,是一种凝集素,有开发利用价值. 相似文献
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本文针对体育教师在新时期面临的问题，就如何增强教学效果这一问题，从内在和外在两个方面阐述高校体育教师的自我形象设计。 相似文献