中等职业学校应普遍开设化学课     

方百盈  孟菁 《教育与职业》1995,(1)

中等职业学校应普遍开设化学课编辑同志：中等职业学校在面向市场设置专业、改革课程结构和教学计划的同时，应重视一个基础学科及科学知识的普及问题。为此，我想借贵刊提出建议：中等职业学校应普遍开设化学课。众所周知，近半个世纪以来，随着世界性的工业、农业、国防...  相似文献   

高师学生心理健康状况与体育锻炼的关系   总被引：3，自引：0，他引：3  

方百盈 《安徽体育科技》1999,(3)

本文采用SCL－90、PARS－3对我国高师不同专业、不同层次大学生的心理健康状况及体育锻炼运动量进行了测量分析,结果表明,在被测量的423名大学生中,进行中等运动量的体育锻炼的大学生在躯体化、抑郁、焦虑、敌对性、编执、精神病性等症状方面其因子均值明显低于小运动量沐育锻炼者;大运动量者的躯体化、敌对性症状明显比中运动量者严重。因此,改变现今只在一、二年级大学生中开设体育课的传统做法,在一至四年级大学生中普遍开设中等运动量的体育课,对提高大学生的心理健康水平非常重要。  相似文献   

高师院校大学生心理健康状况调查研究   总被引：12，自引：0，他引：12  

方百盈 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1999,27(3):410-413

通过对安徽师范大学560名本科生的心理健康状况问卷调查,结果表明,560名学生的SCL-90各因子均值明显高于国内常模,具有一项或一项以上的因子均分≥3的学生人数共121人,发生率是21．96％;文科学生的强迫、敌对性及偏执因子均值明显高于理科学生;男生的躯体化、强迫、人际关系、敌对性、偏执及精神病性因子均值显著高于女生。因此,应积极地对高师院校大学生进行心理健康教育,给有心理障碍的学生进行心理辅导,努力提高学生的心理健康水平。  相似文献