2～3岁幼儿小肌肉动作发展初探     

施红卫 《上海教育科研》2004,(10):72-73

小肌肉动作，也叫精细动作。是由小肌肉群所组成的随意动作，一系列小肌肉动作就构成协调的小肌肉运动技能。2～3岁的孩子主要的小肌肉动作就是手的活动，包括眼手协调、指尖动作、手指曲伸等局部运动，如在日常生活和游戏中，穿鞋、穿脱衣服、吃饭、玩插片、画画等，常常使用一些小肌肉群。  相似文献   

在课堂上批改作业好处多     

施红卫 《考试周刊》2007,(35):41

教师批改作业,是教学的重要环节,本应有学生的参与,但在以往的教学实践中,有很多教师都是作业放在课后批改,而且是教师自己在办公室批改,这一过程严重地脱离了学生主体,不符合素质教育的客观要求。为克服传统教育留下的这个小弊端,本人尝试在课堂上当着学生的面为他们批改作业,经过探索和实践,深感当面批改作业的确有许多好处。  相似文献   

魅力动漫心情日记 成就学生斑斓生活——小学高年级开展动漫心情日记，促进学生心理健康的实践研究     

施红卫 《中小学心理健康教育》2009,(5)

小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键阶段,处于心理的骤变期,在成长中容易出现如焦虑、胆小、孤独等心理症状.如何关注小学高年级孩子心理的变化,及早预防和矫正他们的心理问题,让他们愉快地开展学习和生活,已越来越引起教育界和社会的重视.  相似文献   

浅议初中数学三维目标教学中的“五大关”     

施红卫 《理科考试研究》2012,(20):18-19

初中数学新课程标准提出了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"这三个并列的、互为支撑的三维教学目标.其中,情感与态度是学习的根本,过程与方法是学习的枝干,知识与技能是学习的花果.因此,我们在实施过程中应以知识与技能为出发点,在过程与方法中寻求突破,精心设计展现知  相似文献   

小学高年级学生动漫审美情况的现状调查与反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

施红卫 《新课程研究》2007,(6):64-66

动漫作为一种艺术与视觉的综合艺术形式,凭借其夸张、幽默、形象拟人化等特征而深受人们喜爱。随着新课改的推进,动漫也成为了小学美术课中的新成员,它对学生来说既熟悉又陌生。这是因为,学生对于生活中的动漫是熟悉的,而作为美术课对学生提出的动漫审美要求则又是陌生的。因此,了解动漫在学生学习心理的地位,特别是小学高年级学生对待动漫的态度和受到的影响,就显得尤为重要。  相似文献   

薪火传承春花秋实——充满生机与活力的百年通中体育     

许建平  施红卫  陈晓华 《体育教学》2009,(4)

江苏省南通中学是由清末状元、著名实业家和教育家张誊先生于1909年规划和建设中国近代第一城中亲手创办的。历经世纪风雨的洗礼,“诚于做人,恒于学问”的通中精神生生不息,代代相传。办学之初,教育先驱蔡元培欣然题词“积健为雄”,西学大师杜威翁远涉重洋,登台讲学;一代硕儒未东润、姜亮夫殚精竭虑,铸就“严谨善教”的凝重教风,几辈先贤江上清、钱素凡上下求索,插下“爱国求真”的光荣传统。  相似文献