国外道德教育及其对我国旅游职业道德教育的启示     

曹常玲 《中国成人教育》2012,(23):47-48

关注道德教育已成为国际社会的发展趋势,当代国外道德教育目标明确,道德教育方式呈现隐蔽性、渗透性的特点,教育方法强调学生的主动参与、自我建构,教育内容更具有针对性,教育途径突出整合性,这对我国道德教育尤其是旅游职业道德教育提供了良好的借鉴作用。  相似文献   

男子短跑项目训练现状的调查与分析     

曹常玲 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):20-21

目前各类学校都重视短跑训练，但尚存一些差距和缺陷，尤其是训练水平、运动员选材、运动员训练动机、训练对学习的影响等，本文对以上进行调查和分析并得出结论。  相似文献   

论瑜伽与终身体育   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹常玲 《体育世界》2010,(2):27-28

在当代社会多元化飞速发展的今天,民族体育正逐渐走向世界,被越来越多的人群所接纳。西方体育注重竞技运动,东方体育注重强身健骨;强调身体和精神的和谐,达到“天人合一”的境界。印度瑜伽以独特的方式被中西方越来越多的人所接受,成为世界性终身体育文化中一支绮异的瑰宝。  相似文献   

宽容——和谐社会之必然要求     

曹常玲 《职业技术》2010,(6):92-93

构建和谐社会,共建美好家园,始终是人类孜孜以求的社会理想。而宽容是和谐的基础和应有之意,宽容是和谐社会的基本精神和必然要求。构建社会主义和谐社会更需要着力培养人的宽容意识,这对于建设社会主义民主法治、促进社会公平正义、提高民族创新能力、形成诚信友爱、安定有序的社会局面等都具有非常重大的意义。  相似文献   

体育课评价刍议     

曹常玲  李丽 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(2):56-57

评价一堂体育课应从以下几方面进行:(1)全体学生的参与意识如何;(2)学生主体精神的发挥程度;(3)序、量、度安排科学与否;(4)教学的目标、教材、手段的相配套程度;(5)能否建立师生间民主合作的人际关系。只有这样才有利于对体育课形成正确的评价,使素质教育真正落实到体育课堂教学中。  相似文献   

体育课评价刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹常玲  李丽 《濮阳教育学院学报》2003,16(2):56-57

评价一堂体育课应从以下几方面进行：(1)全体学生的参与意识如何；(2)学生主体精神的发挥程度；(3)序、量、度安排科学与否；(4)教学的目标、教材、手段的相配套程度；(5)能否建立师生间民主合作的人际关系。只有这样才有利于对体育课形成正确的评价，使素质教育真正落实到体育课堂教学中。  相似文献