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随着教育改革进程的推进,以及人们对体育认知的深入,传统的体育教学模式显然已经无法适应新时代的发展潮流。由于以往过于注重学生文化课成绩的思想观念还有所保留,所以在实际教学的过程中,还是会出现这样或那样的问题。为了提高高中体育课堂教学的有效性,则需要打破传统体育教学模式的束缚,以学生为主体,以促进学生进行有效的学习为条件,如此才能促进学生的进步和发展。本文针对高中体育课堂教学有效性实践过程中所存在的问题,进行了较为全面的分析,并提出了几点可行性的建议,旨在能够提高学生的学习效率及高中体育的教学质量。  相似文献   
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