化学实验与学生探究能力的培养     

朱廷刚 《学周刊C版》2010,(3)

在化学实验中要培养学生的科学探究意识,让学生自主探索,主动求知,学会收集、分析和利用各种信息及信息资源,从而培养学生的科学探究能力和敢于创新的探究精神.  相似文献   

四川篮球优秀后备人才培养现状与发展对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王小安  张培峰  朱学贵  胥全峰  康建全  钟强录  朱廷刚 《四川体育科学》2010,(1)

本文通过对四川省青少年篮球优秀后备人才培养的相关调查数据分析指出,四川篮球优秀后备人才严重匮乏,在很大程度上影响四川竞技篮球运动的发展和职业化进程;主要问题是,二线队伍建设不稳定;不同培养体系间的发展与成材比例不协调;不同地区之间青少年业余篮球训练工作发展不平衡;优秀后备人才资源短缺与人才开发利用低效矛盾突出,青少年篮球竞赛活动的开展与优秀后备人才的培养不同步等;并就存在的问题提出了相关对策与建议.  相似文献   

开发实验功能,培养学生能力     

朱廷刚 《成才之路》2008,(5)

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学教学的重要环节,通过化学实验可以培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、创新能力。几年来,我在实验教学上大胆改革,立足于学生能力的培养,进行了一些探索和实践。  相似文献