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《语文课程标准》指出:写作是认识自我,进行创造性表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感.这就充分体现了“以人为本”的教学理念,注重了“作文与做人的统一”,警示教师在写作教学中要充分发展学生的个性,力戒“千篇一律”.这就要求我们教师应引导学生对生活进行体验和感受,培养学生对生活的感情;引导学生走出课堂圈子,接触外部环境,培养健康的人格. 相似文献
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随着科技的发展,信息技术在课堂教学中的应用已相当普遍。它具有丰富的展力,能突破时间、空间的限制,以直观形象的图案、真实的色彩、逼真的音响、适宜的光照直观地再现客观事物,给学生提供具体可感的形象,从而调动学生观察、思维、联想和想象等智力因素,以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素都参与学习活动并使之相互作用,形成最佳的心理状态。同时,五彩缤纷的荧屏,不断变化的画面,言简意赅的解说旁白,悦耳动听的音乐也增添了课堂教学的魅力。那么,如何运用信息技术优化课堂教学呢?一、运用信息技术,激发学习兴趣兴趣能使学生萌发强烈的… 相似文献
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“AutoCAD制图”是一门技能型课程,针对传统教学中存在的问题,本研究在教学设计、理论教学、上机实践和考核方式上进行了创新实践探索。授课前,进行精心的教学设计,自行编制命令口诀89条、录制演示视频451个,全方位展示软件操作和案例演示的各环节;授课过程采用启发式教学法、动画演示法、列举法、多媒体教学、归纳法等,让学生深入理解和掌握命令操作和制图过程。把握AutoCAD“精准制图”的特点,将工匠精神、规则意识和创新精神等课程思政元素融入课程中。精心设计上机指导书,将工程地质剖面图、表层沉积物类型图等专业图件的绘制及校园图的绘制等融入课程中,提高学生的学习兴趣和制图能力。综合更加多样的考核方式,采用图件绘制、批改和修改的三步骤模式,引导学生逐步规范图件绘制。 相似文献
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朱龙海 《学生之友(小学版)》2013,(24):82-82
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力、获得体育与健康知识和技能是新课程标准强调的四项重要价值。体育与健康课程要实现其课程价值。 相似文献
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我国初中体育教学在实施的过程中,学生应当具备耐久跑能力,这就需要学生具备较高的身体素质,很多运动项目都需要学生有耐久跑能力。但是,目前我国初中耐久跑教学依然采用传统教学模式,这在较大程度上很难提升学生自身的学习兴趣,甚至一些学生会产生厌学情况。这就需要教师在教学的过程中,重视学生耐久跑能力的培养,这样不但能够提高学生身体素质,而且还可培养学生乐于坚持、勇敢顽强的精神。 相似文献
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随着科技的发展，信息技术在课堂教学中的应用已相当普遍。它具有丰富的展力，能突破时间、空间的限制，以直观形象的图案、真实的色彩、逼真的音响、适宜的光照直观地再现客观事物，给学生提供具体可感的形象，从而调动学生观察、思维、联想和想象等智力因素，以及动机、兴趣、情感、意志等非智力因素都参与学习活 相似文献
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