多元化视野下的新时代体育教师专业素养研究     

王璐  李双慧  王鑫 《辽宁体育科技》2024,(2):125-129

在经济全球化迅速发展与我国改革开放进程不断加速的背景下,多元文化成为时代发展的重要趋势,其实质即为思维方式和价值观念的多元化,新型体育教学观的构建冲破了传统观念的束缚,树立了“一切为了每一位学生的发展”的教学观念,体育教师要适应新课程改革的形势,就必须完成角色的转换。运用文献资料法,探讨多元化视野下新时代体育教师的专业素养,深入了解其在适应现代社会需求、教育改革和学生多样化成长背景方面的表现及影响因素,以期为提升体育教师队伍的整体素质和教学水平提供参考。  相似文献   

积极心理学视角下高校体育教师专业发展的现实审视及优化策略     

王鑫  李双慧 《辽宁体育科技》2023,(5):124-128

以积极心理学为研究视角，在探讨高校体育教师专业化发展困境的基础上，从教师本身出发，提供促进高校体育教师职业幸福感和积极专业发展的实践框架，构建发展路径：全面提升体育教师地位，增添职业幸福感；高效塑造体育教师积极特质，强化体育教师自主能动性；高质量构建积极的组织系统，完善培训机制。  相似文献