排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
李子娟 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
高中物理教学中构建生活化的教育模式,能够帮助学生理解物理知识,提高其应用实践能力。为了实现生活化教育的目标,高中物理教师要积极渗透生活化的教学元素,设计生活化的物理问题,开展生活化的物理实验,提高物理生活化教学的效果。 相似文献
2.
本文通过 BTS EMG300 肌电测试仪,选取 8 名高校运动员,8 名健将级运动员为测试对象。测试过程中,受试者均采集 3次大力跳发球,选取最佳的 1 次作为本文实验数据。数据处理过程中,采用肌电 EMGSERVER 软件与视频同步的方法,截取大力跳发球助跑、起跳蹬伸阶段主要用力的 15 块肌肉进行研究分析。研究结果:在助跑阶段最后一步,高校排球运动员上下肢肌群肌肉激活程度较高,躯干肌群激活程度和贡献率较小;健将躯干肌群肌肉贡献率高于高校运动员。在起跳蹬伸阶段,高校运动员右侧肱二头肱三头激活程度较大,高校运动员右斜方肌、左右臀大肌、左右股直肌相对激活程度低于健将,在躯干肌群相对激活程度上二者之间差距不大。 相似文献
3.
李子娟 《语文学刊:高等教育版》2014,(4):53-54
欧·亨利（O·Henry,1862 ～ 1910）是美国现代短篇小说的奠基人.他的小说独具特色,曾经与法国作家莫泊桑以及俄国作家契诃夫齐名.他的作品从普通人生活素材入手,能够以小见大,从平常的小事中总结出社会的伟大意义.还有一个特点是用幽默的手法记叙悲惨的事情,突出戏剧效果. 相似文献
4.
现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段。才能适应现代教育技术的发展,下面就多年来本人在职教中心计算机教学工作中,谈一点自己的看法。 相似文献
5.
6.
1