基因工程原理与技术课程建设和教改探索     

徐笑宇  董陈文华  字淑慧  刘涛  李建宾 《大学教育》2023,(22):22-24+44

基因工程是现代高校生命科学技术类专业的重要课程之一。作为生物技术的“四大工程”之首,基因工程的教学引导对生物学人才的培养影响深远。进入21世纪以来,随着生物化学、分子生物学和基因组学等基础学科的快速发展以及国家对生物经济产业的持续大力支持,培养新农科、新工科背景下的高质量生命科学类青年人才愈发重要。文章以云南农业大学国家一流本科专业生物技术专业的核心课程——基因工程原理与技术为例,从高水平一流课程建设和教学改革的角度,探索促进教学模式创新和发展的措施,以期进一步提高教学质量,取得更佳的教学效果,进而更好地服务于国家和地方高等教育。  相似文献   

新课程理念下的数学课堂教学     

李建宾 《吉林教育》2008,(23)

课堂教学是新课程实施的基本途径,是教师进行课程参与、实现专业化发展的重要渠道。"一切为了每一位学生的发展"是新课程发展的核心理念。这就意味着在教师的课堂教学中,全班每一位学生都应是关注的对象,"关注本身就是最好的教育"。教学过程应成为学生的一种愉  相似文献   

《基础生物化学》课程改革的探索与实践     

梁艳丽  李建宾  陈疏影  于虹漫  林春  字淑慧  李俊  毛自朝 《农业教育研究》2011,(1)

基础生物化学是农业高等院校学生反映最难学的课程之一,针对基础生物化学的学科特点,从教学内容、教学方法及教学手段等多个方面进行改革,对提高基础生物化学教学效率,降低补考率的方法和策略进行了研究和探讨。在教学内容上,主张针对非考研同学的教学实际,精简教学内容,同时加强教学内容趣味性的研究。在教学方法上,主张使用多媒体课件,在课上消化重点内容,注重与学生交流,根据学生反馈的信息适时调整教法。  相似文献   

浅谈制约散打专选班学生专项技术水平提高的因素     

李建宾 《搏击·武术科学》2009,6(9):48-49

文章主要针对散打专选班学生散打技术水平难以提高的各种因素进行调查、分析和研究,从学生对待课程的主观态度、课程内容安排、课程设置以及社会对学生的要求几方面着手,深入分析各种制约因素之间的相互关系,建议改革现有散打训练课的训练模式,根据学生的兴趣爱好进行教学革新,充分发挥学生的特长优势,进一步适应社会需要。  相似文献