魅力语言润心田     

李忠豪 《快乐阅读》2012,(20):56

班主任的工作是烦琐的,他们整天对学生循循善诱、苦口婆心地教导,语言就成了他们做思想工作的重要工具,能不能取得预期的效果,就看他们有没有当头棒喝,说到学生的心坎上。因此班主任的语言水平是关系其工作成效的一个重要因素,也是一个班主任的人格魅力之所在。  相似文献   

创新与个性、人格的关系     

李忠豪 《快乐阅读》2012,(35):28

江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"时代呼唤着创新,教育呼唤着创新,而创新与一个人的个性和人格有密切的关系。因此,新大纲在"教学目的"部分,第一次提出"注重培养创新精神,发展健康的个性,逐步形成健全人格"。对此,笔者就创新与个性、人格的关系浅谈己见。创新与个性。人是万物之灵,可贵之处在于他的想象。他能回顾过  相似文献   

《伟大的悲剧》教学设计     

李忠豪 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(4):33-35

【创意说明】《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记。丰美的语言、丰厚的情感、丰蕴的思想及丰富的相关知识，使文章可读性很强，是训练学生快速阅读能力的好材料。在快速阅读全文的基础上复述课文，理清故事情节，可以训练学生的概括和把握课文内容的能力。课文中有许多非常感人的细节，茨威格笔端饱含的深情正是通过这些细节表现出来的。教学设计重在启发学生学会抓住关键语句感悟作者的思想感情，并体会细节描写对表现人物思想感情的作用与人物身上蕴涵的伟大精神。  相似文献   

何谓平常心     

李忠豪 《足球世界》1997,(22)

何谓“平常心”,这个谈得已经烂掉牙的问题,在中国足坛上,却是显得特别重要,特别需要迫切解决的问题。 从足协官员、教练、解说员以及评论家、球迷都在喋喋不休地谈论着同一个现象,为什么中国足球队在冲击世界杯决赛出线名额时,总是先进球,后输球,遇弱队不得分,甚至开场“黑色的几分钟”,终场“黑色的几秒钟”……由此得出一个结论:没有用“平常心”参与比赛。  相似文献