篮球专项班学生裁判能力的培养   总被引：3，自引：0，他引：3  

李汶凯  苗凤藻 《上海体育学院学报》1996,20(A00):40-42

  相似文献   

体育运动对培养青年非智力心理因素的实验研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

宋子良  李汶凯 《北京体育大学学报》2002,25(3):324-326

非智力心理因素是促进人的学习、工作和运动训练积极性的外部动力,对一个人成长有着重要的作用.运用卡氏16PF对高校体育专业二年级学生与其它专业二年级学生进行测试比较,结果证明:体育运动在培养青年的恃强性、敢为性等非智力心理因素方面具有积极作用.非智力心理因素水平的提高能够促进体育运动的发展.对智力因素的发展具有良好的影响.  相似文献   

2004年上海市竞技体育后备人才运动成绩比较分析     

李汶凯  郁斌 《武汉体育学院学报》2005,39(8):104-106

运用文献资料、专家访谈和数理统计研究方法,对上海市二、三线运动员2004年参加全国比赛前三名的成绩进行分析,并与部分省市二、三线运动员成绩比较。结果表明:上海市竞技体育后备人才部分项目在全国保持一定优势,但后备人才严重匮乏;未来几年比赛夺金人员缺乏;部分项目与其它省市有较大的差距;其它省市对上海优势项目构成较大威胁。  相似文献   

体育系普修课跳远教学中运用掌握学习策略的初步探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋子良  李汶凯 《北京体育大学学报》2001,24(4):520-522

根据“掌握学习”的基本理论 ,运用调查法、文献法 ,建立了适合普修教学的跳远教学目标体系及相应的评价体系 ,并运用实验法进行了教学对比研究 ,得出结论如下 :1)体育系普修课跳远教学中运用“掌握学习策略”是可行的。 2 )运用掌握学习策略 ,表现在基本理论、技评、达标成绩方面优于传统教学。 3)运用掌握学习策略 ,不改变班级教学组织形式 ,符合现阶段体育院系教学的实际 ,具有较强的实用性。  相似文献   

青少年男子篮球运动员身体素质与形态机能指标变化的相关分析     

李汶凯  斐新贞  杨彤彤 《上海体育学院学报》2004,28(6):49-52

采用实验跟踪测试与相关分析相结合的研究方法，对普通青少年和青少年男子篮球运动员的身体形态、身体机能、运动素质进行测试分析。结果认为：不同形态机能与身体素质指标的发展均具有不平衡性；同一运动素质受多个形态机能指标的影响；形态机能变化与运动素质的改变有先后性；相对于普通青少年，青少年男子篮球运动员的身高变化与运动素质间存在较高的相关性。  相似文献   

高级足球裁判员临场执法错漏判因素初探   总被引：5，自引：0，他引：5  

张忠  李汶凯 《广州体育学院学报》2002,22(2):91-93

采用调查访问法及问卷调查法，对高级足球裁判员临场执法的错漏判因素进行探讨。结果发现，裁判员的体能自信心、抗干扰能力、运用规划能力等7个因素为主要因素。在此基础上，提出了相应的对策。  相似文献   

师专体育系学生胸围呼吸差的评分标准与评价标准     

李汶凯  宋子良 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):233-234

身体评分标准、评价标准关系到教学质量、训练水平的提高,也是衡量教学、训练水平高低的尺度.身体机能评分标准与评价标准过高,不能调动学生的积极性;过低,又不能反映学生的水平.怎样制定科学的标准满足不同个体的需要,达到既体现标准的合理性,又能使不同个体的学生通过努力取得良好的成绩,是值得探讨的重要问题.本文对周口师专体育系学生胸围呼吸差评分标准、评价标准进行研究,其目的:制定科学合理的评分标准、评价标准;为其它项目评分标准、评价标准的制定提供参考.  相似文献