排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
李洪刚 《中国校外教育(理论)》2014,(29):33
近年来,新课程改革不断推进,素质教育全面深入展开,我国的教育事业不断取得新的发展和进步。我们对初中地理教学方法进行了不断探索和研究。其中,利用乡土地理课程资源在初中地理教学中教学效果显著,有利于提高学生的学习积极性和教学质量,受到了广大师生的一致好评,同时也受到了广大家长和教育界普遍关注。主要分析了在初中地理教学中,利用乡土地理课程资源的重要意义,并探究了初中地理课程教学中乡土课程资源的利用方法。 相似文献
2.
3.
<正>随着各种教育教学理念的不断更新以及进步,现代教育教学越来越关注学生参与学习活动时的体验,快乐理念得到了有效推广和普及。尤其是在体育教育学科教学中,快乐理念更是得到层层深入,由此所衍生出来的一系列运动活动、训练模式等都充分结合学生的兴趣发展需要,真正发挥学生的主体地位,促使学生参与到富有乐趣的训练中,逐步获得更优的运动成果,发展学生的素质能力。 相似文献
4.
当前随着农村经济建设的迅速发展,火灾的发生概率也呈居高不下之势,农村消防保卫任务日益加重。就拿笔者所在吉林省松原市宁江区来说：2010年一年共发生火灾782起,其中农村698起,占火灾总数的89%, 相似文献
5.
培养有创新能力的人才是我们每一位教育工作者的职责,数学教学中对人的能力的培养,特别是创新思维能力的培养具有得天独厚的优势。钱学森教授曾指出:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。"数学教学就是指数学思维活动的教学,因此,在数学教学中如何发展学生的创新思 相似文献
6.
根据我校工业设计专业课程设置以及教学过程中存在的问题,优化和设置课程体系,引入课程群教学模式,并将这一教学模式从总体规划、师资队伍、实践环境、实施方式等方面进行研究与实践,培养出具有更高水平的应用型工业设计的本科人才。 相似文献
7.
8.
9.
1 以实验操作考核为力的作用点 ,落实分组实验 加强实验操作考核 ,安排落实分组实验教学是锻炼和培养学生动手、动脑能力的最好机会和途径 ,对提高学生思维能力有着不可言喻的重要作用。进行分组实验教学时 ,教师必须提出操作要求 ,引导学生积极思维 ,进行科学探究 ,要提出问题 ,引导和启发学生思考 ,尝试运用已有知识对问题的成因提出猜想 ,对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设 ,再根据探究的目的和已有条件 ,制定计划与设计实验 ,然后根据实验操作要求选择科学探究的方法及所需要的器材进行实验操作 ,在实验操作过程中 ,… 相似文献
10.
本文从思想库的定义和主要任务，以及古今中外思想库作用的实践等方面论述了思想库的重要性，建议党校工作者要适应新时期、新任务的要求，打破固有模式，创新党校科研工作思路，主动发现科研课题，提出解决方案，为党委政府提供理论支持和决策服务。 相似文献