浅析中华武德之传承   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨广波  高峰 《搏击·武术科学》2008,5(8)

文章运用文献资料法、逻辑分析法,一方面辩证地诠释了武德的内涵,另一方面,从发展的角度论证中华武德的传承问题。阐述武德在不同历史时期,由于社会环境不同而有着不同的道德要求。对待武德问题应该本着解放思想、求真务实的态度,把武技和德行更好地融合在一起,从而促进中华武术的发展。  相似文献   

试论高校体育教学中的审美教育     

洪霞  杨广波 《当代教育论坛》2008,(16)

体育教师在教学中应注重教学的审美性,通过精心设计的熟练而精妙的教学艺术,努力营造优质、生动、鲜活的教学情景,充分展现教学内容包含的科学美,从而取得最佳教学效果.本文指出审美教育是体育教学活动的重要环节,揭示体育教学过程中审美教育如何合理运用,如何运用审美规律有效地指导体育教学.  相似文献   

海峡两岸推广健身秧歌、腰鼓的对策探讨     

杨广波  郑婕 《体育科学研究》2011,15(6):1-3

为了更好传承民族体育文化,促进海峡两岸间的体育交流。运用文献资料、社会调查和专家访谈等方法,针对现代健身秧歌、腰鼓开展情况和海峡两岸民族体育交流的现状与特点,对在海峡两岸推广健身秧歌、腰鼓可行性进行分析。提出了健身秧歌、腰鼓在海峡两岸推广的对应措施。  相似文献   

闽台传统舞狮文化探究     

杨广波  莫菲 《体育科学研究》2013,(4):1-4

"闽南狮"是在闽南特殊的地理环境和文化背景影响下形成的一种独特舞狮文化。通过实地调研、走访观察厦、漳、泉及台湾一些地区闽南舞狮活动的形式、种类和活动特点,进行探讨,使人们对闽南舞狮文化有一个初步的认识。此外,通过对闽台传统舞狮活动的比较既显示了闽南文化对台湾的重要影响,也是闽台民俗活动同根同源的生动例证。  相似文献   

福建高校中年教师体育活动特征的调查研究     

翁兴和  黄桑波  杨广波 《体育科学研究》2012,(1):76-79

采用调查法、文献资料法和数理统计法,对福建高校中年教师每次体育锻炼的时间、强度、内容、形式和每周锻炼次数等进行分析。结果表明:教师运动的强度较合理;教师锻炼形式以自发式为主;教师到收费场所锻炼的人数少。  相似文献   

原生态价值取向下武术的传承与保护     

杨广波  莫菲 《搏击·武术科学》2010,7(7):3-4

在原生态价值取向下正确审视现代社会中武术的发展,原生文化不是一成不变的教条文化,是不断发展的一种活态文化。对待武术的发展我们不能固步自封一成不变,也不能脱离传统盲目发展,一定要立足本源,与时发展。  相似文献