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要实现体育教学科学化,就必须运用先进的理论、科学的方法和手段。为此,本文试用现代的横断科学——系统论、控制沦和信息沦的理论和方法来研究一下体育教学的管理工作,以使体育教学取得优化的效果。体育教学系统一、体育教学系统及其模型体育教学是由教师、学生、教材、教法、场地与器材等相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用等因素组织成的,是具有教学功能和综合行为的统一体。因而体育教学是一个系统。而且是一个多层次、多因素、结构相当复杂的人造复合系统。 相似文献
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