家乡     

林艾 《课堂内外(高中版)》2013,(9)

童年的我,时常爬上屋顶眺望大山,凝望山的边缘,渴望探索山的深处,想知道山的那边到底有着什么. 在那段岁月里,我无时无刻不在想着走出这层叠的青山,逃离这狭小如牢笼般的村庄.尽管我知道,自我来到这个世界,宿命便让我与它有着千丝万缕的联系. 一个人来到屋顶,俯视整个村庄. 院子里常年不动的是姥姥的摇椅.姥姥喜欢躺在上面闭目养神,一边倾听着藤椅倾下时发出的“咯吱咯吱”声,一边用枯瘦的手指随着节拍轻轻击打着摇椅的扶手.每到傍晚,夕阳便会将这一人一椅的影子拉得老长.  相似文献   

国际青少年体能训练研究现状及热点分析     

张榜显  林艾 《中华武术》2023,(5):28-30

了解国际青少年体能训练研究现状和发展趋势,并聚焦其研究热点,以便为解决我国青少年体质健康问题及建设成熟的青少年体能训练理论体系提供指导。本研究通过选取Web of science核心合集中的文献信息数据为基础,对国际青少年体能训练研究近10年的发文数量、国别、研究机构、作者以及关键词进行分析。  相似文献   

可爱的小乌龟     

林艾邦 《素质教育博览》2007,(Z2)

<正>我的家里有两只小乌龟。这两只小乌龟,一只是我生日时爸爸给我买的,另一只是在江滨公园里捉到的,我可喜欢它们啦。这两个小家伙的样子实在非常古怪：小小的脑袋,中间镶嵌着两颗绿宝石似的小眼睛,嘴巴是尖的,一看就知道是个贪吃的家伙；外壳十分坚硬,犹如古代将士的盔甲；四肢强健有力,小尾巴摇来摇去,令人看了就忍不住会喜欢上它们。  相似文献   

把爱心融入作文评语     

林艾 《中国人民教师》2006,(1):85-85

古今中外的教育家们尽管教育思想和教育风格各有千秋，但有一点是相同的一一爱的教育。孔子说：“爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎？”苏霍姆林斯基：“我把整个心灵献给孩子。”……这些观点都体现了爱心教育。同样，好的作文评语也应该融入教师的爱心。  相似文献   

改变我一生的一句话     

林艾 《高中生》2015,(7):38-39

当我3岁的时候,父母发现我完完全全是一个聋子。这时迫使他们对我的教育作出重要决定。在咨询了众多的专家和医生之后,他们作出了一个将永远改变我的未来的决定。父母并没有把我送到私立聋哑学校,而是把我安排到普通班级中。自从我在纽约州僻静小镇莱瑟姆的兰溪小学上三年级开始,我便是学校里唯一聋的孩子。几乎从第一天起,其他孩子就经常因为我的助听器和我说话的方式而奚落我,或辱骂我。我记得那时我总在  相似文献   

可爱的小乌龟     

林艾邦  陈艳 《素质教育博览》2007,(1):I0007-I0007

我的家里有两只小乌龟。这两只小乌龟，一只是我生日时爸爸给我买的，另一只是在江滨公园里捉到的，我可喜欢它们啦。  相似文献   

探寻初中不同时段的德育特点及对策     

林艾华 《基础教育参考》2014,(24):80-81

正针对每一个不同时段学生的不同心理需求,我们需要从不同侧重点对学生进行正确科学的引导,培养学生学会交往、学会学习、学会生活的能力。本文将从初一上学期阶段、初一下学期和初二阶段、初三阶段三个时期,探讨如何对学生进行思想品德教育,为其终身发展奠基。一、初一上学期应使学生有归属感,培养良好习惯学生进入初中后,面对新的环境、教师和同学,以及更多的学习科目,很多人感到很不适应。鉴于此,让学生快速融入班集体并获得归属感,  相似文献   

基于受众视角的中华民族传统体育跨文化传播研究     

林艾  刘一梦  文旭 《辽宁体育科技》2023,(1):61-65

采用文献资料法，对中华民族传统体育文化跨文化传播受众进行分析，根据不同划分标准对传播受众进行分类，发现传播受众在语言、社会阶层、文化等方面具有复杂性。在总结当前中华民族传统体育跨文化传播不足的基础上提出相应对策，旨在为建设社会主义文化强国、增加国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。  相似文献