关于新时期高校班级建设的思考     

查晶  刘宁 《北京教育(高教版)》2011,(3)

班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体。在整个高校管理体系中,班级是最基层的一环,也是决定性的一环。充分分析和利用班级建设的特点和优势,为国家培养更多的德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人,是对大学生、家长和社会负责的表现,是大学教育的重要目标。新形势下,十分有必要对班级建设的传统及学生特征进行分析,发现其存在的问题,探索解决途径,充分发挥班级建设在高校管理和育人方面的潜能与作用。  相似文献   

个体化与竞争情境下大学生不同成就动机对操作技能的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

侯斌  查晶 《体育学刊》2002,9(1):68-70

研究考察了个体化和竞争情境下大学生不同成就动机倾向对操作技能的影响。被试为110名师范大学学生。经成就动机倾向问卷测试将被试分为追求成功动机和避免失败动机。随机选取32名被试，追求成功与避免失败各半。将情境类型设置为竞争情境和个体化情境。实验的因变量为双手协调技能的操作成绩。研究结论包括：在个体化情境下，追求成功动机双手协调技能的操作时间短于避免失败成就动机，且差异显；在竞争情境下，追求成功动机双手协调技能的操作时间短于避免失败成就动机，且差异非常显。  相似文献   

打造大学生思想政治教育的创新平台——以北京大学“文明生活、健康成才”主题教育活动为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

查晶 《思想教育研究》2009,(8):7-10

北京大学“文明生活、健康成才”主题教育活动启动于2004年3月,其实施过程包括调整领导体制、优化工作机制,契合学生实际、科学设计活动两个方面。2006年以来,通过深化教育内涵、拓展育人途径、推进科学发展,已将这一主题教育活动原来的阶段性教育上升为学校育人工作的整体方案和常规内容。  相似文献   

青春杂志,是否还很青春?     

查晶 《青年记者》2005,(4):20-20

经过书摊,总会多留意几眼。因为总喜欢看看有没有新进的体育杂志或自己喜欢的书籍。不知道从什么时候开始,书摊上似乎多了一些东西,那些封面花花绿绿的不知道是给小学生还是给中学生看的杂志。起初不很在意,不料突然一天,发现那些花花绿绿的杂志怎么已经盖在了我最喜欢的《NBA时空》之上!  相似文献