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影像史学是史学发展的新动态。从影像史学的学术背景、学术主张和学术价值来看,将影像史学的理论和方法运用于中国教育史研究,对教育史研究思路的扩展和教育史学科地位的提升有重要意义。近年来,也出现了不少以影像为史料的教育史研究尝试,取得了一定进展,但仍显不足。以教育纪录片为例,视觉史料、听觉史料和档案史料,对近现代教育史研究都有着重要价值。因此,不仅要认识到历史影像在史料层面所具有的重要意义,更要充分发挥影像史学的理论价值,积极推进教育史研究的发展。 相似文献
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在人世间,最古老的莫过于化石。能够将名字刻在化石上的人,毫无疑问,他将永恒。这项荣誉对于学部委员、南京地质古生物研究所李星学教授来说,可谓是一份意外的礼物。1992年10月9日,《科学报》在报眼位置将他的名字刊登。消息说道: 加拿大开普布里顿大学E·L·佐特鲁夫博士和我国学者高志峰等,在加拿大新斯科舍州西 相似文献
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作为20世纪后半期文化领域里的一个重要思潮,后现代主义几乎渗透到了当代文化的各个方面,同时它也表明了一种完全不同于以前传统观念的特殊的思维方式.约翰·巴思在其早期作品中深受存在主义哲学和现代主义写作风格的影响,巴斯的头两部小说<漂浮的歌剧>(1956)和<路的尽头>55(1958)以戏仿的形式来处理现代主义文学和哲学观念,作品以虚无主义为中心展开了一系列的哲学思考,向我们展示了他的革新思想以及后现代主义的典型特征. 相似文献
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