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梁慈民 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
论创造性科学研究蕴涵的思想素质梁慈民科学发展史告诉我们，一项具有开拓性、创造性的科学理论和科学成果，会对整个进化过程产生重大影响，而具有开拓性价值的科研成果，往往只有那些具有创造智能的人才能做出，他们的科学活动常显示出独特的思想方法。同其他自然科学如... 相似文献
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从动作结构、时间、空间的辩证关系论述了体操动作的非常规性、复杂性和艺术性,并通过文献法、思辩法等方法探讨体操动作教学过程的实娱性、教学程序的严谨性、教学手段的多样性、教学组织的安全性等特点。 相似文献
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运用文献法、调查法和逻辑思辩法等探讨体操动作结构-时间-空间的辩证关系,从不同的侧面论述体操动作的难度价值和审美价值以及提高体操动作价值品级的基本手段和规律。经过研究发现,只有恰当理解和运用动作“结构-时间-空间”蕴涵的辩证关系,才能提高体操技术教学质量,促进教学发展。 相似文献
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体操动作教学特点首先表现在体操动作结构—时间—空间三者之间辨证统一整体及其蕴涵的内在规律,充分认识和遵循这一内在规律,对有效地提高教学质量,是必不可少的。其次,基于这一特点,对动作教学的方法、组织、要求以及学生在学习动作技能过程中的反应、感受以及发展规律,也形成了教学本身独有的特点。一、体操动作的特点１．非常规性。就体操动作的主体而言,其本质的特点是与人体基本活动方式存在相当距离的非常规性动作。例如:人体倒置的动作难于维持平衡的动作等。２．复杂性。体操技术性特点十分突出地表现在完成动作过程中,身体对动作… 相似文献
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运动技能形成的神经生理机制新探：主体目标导向下的泛脑网络自主重组构假说 总被引：4，自引：1，他引：3
本文阐述了神经网络的耗散结构的非线性特征及其客观属性,指出了环境与神经网络变化的相互作用关系及神经网络对环境适应的自纽构过程及其导向因素,发展了巴甫洛夫的条件反射理论,提出了运动技能的形成是主体目标导向下的泛脑网络自主重组构过程的假说。 相似文献
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本文运用哲学的理论与方法揭示体操动作结构的存在形式,研究的结果认为:三维空间,一维时间是体操动作结构的本质因素;其动作的变化(含动作创新)和训练手段的采用都同上述因素的变化密切相关,因此,它能为体操动作的创新以及训练手段的运用提供一种新的思路和方法。 相似文献
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我们知道,高中女生处于青春期,其身体形态、机体代谢功能都已日趋完善,她们具有旺盛的精力、蓬勃的朝气,能较好地适应外部环境变化,其生理和心理在不断地向成熟发展。因此,高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。 相似文献
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