体育院校学生英语词汇教学浅析     

樊冬菊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)

掌握一定量的词汇是英语学习最基本的要求 ,在对文化课功底相对薄弱、英语基础差的体育院校学生的词汇教学过程中应重视构词法、语义关系、词与词之间的联系以及专业词汇的输入 ,引导学生建立广义的词汇联想、重视文化背景以及阅读 ,在发挥学生主导地位的基础上引导他们掌握普遍的词汇学习方法  相似文献   

母语对英语教学的影响     

樊冬菊 《英语辅导》2010,(2):31-33

英语是一种交际工具,而英语教学是培养学生能力的重要途径,也是一门综合性极强的科学。英语教学一直受到诸如结构法、意念法、功能法、交际法等的推动,这些方法也确实使得英语教学取得了一定的发展,但这只是对欧式化的教学法作了适应性改革的结果,那汉语言和汉文化对于中国人教英语到底有什么样的影响？本文从语义、语音、词汇、句法、语法等方面陈述了汉语对于英语教学的影响,为英语教学提供了一些参考意见。  相似文献   

中国群众体育场地发展变化及驱动力研究     

魏华  权德庆  雷福民  李伟平  樊冬菊  王楠  王瑶 《体育科学》2012,32(7):3-8

为准确把握中国群众体育场地发展的脉搏与影响机制,对2008—2010年我国群众体育场地数据展开动态分析,并结合"十一五"期间我国人口和社会经济发展数据,采用主成分分析与因子分析法,将影响群众体育场地发展的10个因素归纳为政策、城市化与经济发展水平等4个驱动因子,对中国群众体育场地发展进行驱动机制分析。研究结果认为,政策扶持为群众体育场地建设提供重要导向和有力保障,城市化与经济发展水平决定群众体育场地建设水平,人口数量与消费水平间接影响群众体育场地建设,人口密度与文化素质影响体育场地设施的建设规模与布局。依据此提出发展建议:1)持续加大政府对体育场地的科学规划与建设水平,逐步建立适应国情与社会发展、服务于大众的多层次、多样化的群众健身设施网络;2)长期在欠发达地区设立全民健身扶持项目,并着力于提高人民素质,逐步改善软投入环境,提升中央倾斜投资的使用效率;3)政府和相关管理部门要通过完善和运用法律、行政、经济杠杆和激励、保险等机制,对现有场地设施进行科学管理和充分利用,缓解场地设施严重短缺、增量有限的窘境。  相似文献