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1.
有一个关于阿凡提的故事:一日,阿凡提的好朋友来做客,阿凡提非常热情地招待了这位朋友,还将他养了多年的一只鸡杀了烧给朋友吃,阿凡提亲手烹饪的鸡鲜美无比,更是令这位朋友难忘,他回去后逢人便说,阿凡提烧的鸡肉是如何如何好吃!这位朋友的几个朋友听说后马上也来到阿凡提的家中说明了来意,表示想一尝阿凡提的手艺,阿凡提听后,高兴地来到厨房,将那剩下的鸡头、鸡肋和鸡骨等放在一起炖了一锅汤,招待了这几个朋友,几个朋友喝了汤也感觉鲜美可口,满心欢喜,回去后又向他们的朋友炫耀,喝过阿凡提亲  相似文献   
2.
樊纪良 《体育教学》2012,32(12):50-51
一、论文的选题 撰写论文首先是选题,题目是文章的灵魂,是作者的思想表达.一篇文章的好坏,选题决定一半,好的题目让读者眼前一亮,给人耳目一新的感觉,也是教学研究创新和发现的关键所在.选对题目成功一半,选错题目徒劳一场.但选好题的前提就是要多读书多看资料,多与同行交流沟通,多听专家讲座报告,厚积薄发.没有这些做基础,闭门造车想当然,是万万不可取的.  相似文献   
3.
新一轮的体育(与健康)课程改革正如火如荼地深入开展,研讨逐步深入,成果越结越丰,特别在新课程理念指导下的课堂教学展示活动更是光彩照人。然而在基层中小学,日常体育教学与课外体育活动,却没有多大改观,学生的体能素质没有得到改善,甚至有些指标还继续下滑。改革过于注重形式,改标多,改本少。其实,体育课程改革的关键是教师,体育课程改革的最终目的是增进学生的身心健康。一、体育课程改革的关键是教师新的课程理念和新的课程标准要靠体育教师去贯彻落实,课程资源要靠体育教师去开发和利用,学校领导对课改的支持也要靠体育教师去争取,所以…  相似文献   
4.
有一个关于阿凡提的故事:一日,阿凡提的好朋友来做客,阿凡提非常热情地招待了这位朋友,还将他养了多年的一只鸡杀了烧给朋友吃,阿凡提亲手烹饪的鸡鲜美无比,更是令这位朋友难忘,他回去后逢人便说,阿凡提烧的鸡肉是如何如何好吃。这位朋友的几个朋友听说后马上也来到阿凡提的家中说明了来意,表示想尝一尝阿凡提的手艺,阿凡提听后,高兴地来到厨房,将那剩下的鸡头、鸡肋和鸡骨等放在一起炖了一锅汤,招待了这几个朋友,几个朋友喝了汤也感觉鲜美可口,满心欢喜,  相似文献   
5.
学校体育工作逐步走向正规化和法制化的轨道,但是在中小学体育中还存在着许多不利因素;学校体育的基础地位没有真正确立,现行的体育课程体系已不适应新的时代的要求,学生的健康状况令人担忧,学校体育中存在武虚作假等腐败现象,体育教师的巨大潜能没有得到发挥。这些不利因素已不同程度地制约着学校体育事业的发展。其主要对策是:要提高认识,给予学校体育在政策、经费、场地、设施和时间上以充分保证;要对体育课程内容及体育考核等方面进行改革;要采取切实措施来增强学生体质;要正本清源,从源头打假;要克服学校体育教科研管理松散的状况,健全对体育教师业务评估体系,努力开创学校体育工作的新局面。  相似文献   
6.
<正>"学校体育和体育教师往往不是领导重视,而是自己不重视。"可能会有许多同行反对这种观点,因为,在日常工作中,学校体育和体育教师往往不受重视和不被理解,那么,自己重视自己有用吗?这种自我安慰是阿Q精神吧?我要说:有用!不是安慰,更不是阿Q的精神。  相似文献   
7.
<正>阳光就是太阳放射出来的光辉,万物生长靠太阳。阳光给人带来光明、带来温暖、带来好心情。阳光代表幸福、代表快乐、代表健康。所谓阳光体育运动,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,享受阳光的温暖,享受运动的快乐,让运动给学  相似文献   
8.
“瘦、皱、漏、透”本是玩家赏石的审美标准,将其审美标准引用到体育教学中顿感意境非凡,在弘扬体育教学的精、气、神的同时,又对体育教师的专业发展,对更好的驾驭体育课堂,追求简约与高效等问题开辟了新的视角,带来许多新的审美思考.  相似文献   
9.
<正>基层学校举办运动会,赛前紧张准备,赛中热闹非常,赛场竞争激烈,赛后偃旗息鼓。其实比赛只是运动会的目的之一,更多的潜在教育价值还在比赛之外,这些在很大程度上是没有被人们发现和重视的。而这些正是体育教师开展好学校体育工作的突破点和发力点。运动会是学校的重大教育教学活动,是体育教师施展专  相似文献   
10.
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