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段举信 《天津体育学院学报》1986,(4)
对于成人教育一切应从实际出发,根据现有学生的实际情况,边实践、边探讨、边学习、边总结。在教学过程中采取多种多样的教学方法和教学形式,才能取得较好的教学效果。一、从调查研究入手,一切从实际出发有针对性地进行教学(一)从学生来源实际出发。专修科教学对象是来自全国29个省市自治区待分配运动员及遍及全国各省、市、专区、县、基层业体校的教练员,概括起来有五个差异,即:思想差异(入学动机,思想状况),年龄差异(从23至40岁),文化程度差异(从小学至高中), 相似文献
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一九八八年北京红梅杯国际男篮邀请赛是迄今为止在我国举办的最高水平的国际比赛。具有世界前六名水平的巴西、西班牙、苏联队的一场场扣人心弦的精彩表演,向人们展示出现代篮球正朝着高速度、高空优势、高超技巧的方向发展,战术灵活多变、攻守对抗更加激烈。我们仅就获得前四名的巴西、西班牙、苏联、中国队在决赛阶段的三分投篮和内线进攻技战术统计,对现代篮球竞赛中三分投篮的作用和中国队的差距做一些粗浅的分析,为实现中国篮球的腾飞提供参考。 相似文献
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篮板球技术探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
段举信 《天津体育学院学报》1989,4(3):83-84
当前,世界强队已把争夺篮板球的训练摆在极其重要的地位,多年来,我国男子篮球队,在历次国际比赛中,篮板球始终处于劣势。为迅速提高我国抢篮板球的技术水平,首先对世界强队及我国抢篮板球的现状进行分析,进而提出几项技术进行探讨,以便改进我国篮板球的训练工作。一、对当前世界强队抢篮板球情况及我国现状的分析(一)我国男篮在重大国际比赛及来华访问比赛中的篮板球差距。1.第九届世界男子篮球锦标赛小组预赛四个队:中国、美国、西班牙、巴拿马。中国队的三场比赛,每场比赛篮板球输给对方 相似文献
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