试论武术运动的形式美   总被引：1，自引：0，他引：1  

李远伟  毛占洋 《辽宁体育科技》2004,26(3):59-60

武术运动的形式美是审美客体在演练武术过程中所表现出的美，它以直观、感性的方式作用于审美主体，从而使主体产生直觉形象——美感。本通过献法、专家访谈法和逻辑推理归纳法，从武术运动形式的分类、特点着手，阐述武术运动的形式美，以期给审美主体(观众)的某些启示。  相似文献   

武术散打选修课常见运动损伤与预防   总被引：4，自引：0，他引：4  

曹文华  毛占洋 《福建体育科技》2004,23(3):47-48

通过对综合性大学开设武术散打课中学生常见运动损伤的调查分析,找出武术散打选修课运动损伤特点与原因,并提出预防建议,旨在为武术散打运动进行科学性教学提供理论依据。  相似文献   

篮球比赛中攻击点的选择     

毛占洋 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(2):73-75

根据微观攻防平衡理论研究了将强防守转化为弱防守或零防守的问题,得到了几种将强防守转化为弱防守或零防守的方法,为篮球比赛中的进攻方选择良好攻击点的方法提供了合理的理论依据。  相似文献   

关于促进河南省高职体育教学改革与发展的几点思考     

毛占洋 《教育与职业》2010,(2)

文章通过对河南高职学校体育教学的调查,指出其在软硬两方面凸显的不足;并提出参考意见,旨在促进河南省高职院校学校体育改革与发展、落实素质教育政策.  相似文献   

篮球核心后卫比赛能力的主要特征探析     

毛占洋  杨德霖 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):145-147

运用文献资料法、数据统计法、观察分析法等方法,对篮球核心后卫应具备的基本或主要特征进行阐述,对我国优秀篮球核心后卫与世界优秀篮球核心后卫的差距进行分析,进而增强我国篮球核心后卫的比赛能力。  相似文献   

学校体育的困惑与反思     

毛占洋 《教学与管理》2010,(6):104-105

凤凰卫视“鲁豫有约”栏目,曾做过一期题名为“师者于丹”的节目,当谈到中学学习时,于丹和鲁豫都坦诚自己体育经常不及格,于丹戏谑地说跑800米时,自己领先是因为别人比自己多跑了一圈：体育课成了她们的负担,成为她们不快的回忆。央视节目主持人张越在一次节目中也坦言不喜欢体育,因为体育成了她毕业的绊脚石。但是,他们并非不喜欢运动,  相似文献