“团队建设”模式在体育教学中对学生团队精神的培养     

黄克彬  江武贵 《福建基础教育研究》2019,(2):136-138

运用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法论述团队建设模式在体育教学中对学生团队精神的培养。以团队建设教学模式为手段,教学中通过教师设置目标、学生活动体验感受、交流分享体验、归纳总结、形成整合应用的步骤从而激发学生的团队意识,提升学生在团队成员间的协同合作能力,逐步养成团队协作精神,使学生在学习、生活中体现出团队精神,为日后的工作奠定团队协作的基础。  相似文献   

刍议篮球运动训练发展演变“四步曲”     

江武贵  郭惠杰 《福建体育科技》2005,24(3):29-30

运用文献资料、逻辑分析等研究方法对篮球运动训练的发展演变进行研究,结果表明:篮球运动训练的发展演变经历了强调投篮准确性、重视位置分工、突出全面训练、高强对抗与简练实用发展趋势"四步曲"。  相似文献   

2005年联合会杯足球赛进球特征分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

江武贵  李涛 《体育成人教育学刊》2006,22(2):61-62

对2005年国际足联联合会杯足球赛进球的主要手段和进球的形式、路线,以及射门得分的区域和时间、射手的位置特征等进行分析,为全面了解本届联合会杯进球的技战术特点和现代足球的发展方向提供参考。  相似文献