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澳大利亚人认为:让学生成为通才还是专才,取决于学生自己的个人素质和意愿,学校有义务为将来的通才和专才们提供足够的教育资源。在这一理念的指导下,澳大利亚的中小学普遍开设必修的核心课程,如语文、数学、科学、健康和体育、人类社会与环境等;同时,又在中学阶段开设大量的具有职业性质的选修课程,如木工、缝纫、食品、摄影和陶瓷等,让每一位即将走向社会的学生都有一技之长,获得初步的谋生的能力。澳大利亚 让每位学生都有一技之长!江苏南京市@沈稼青 相似文献
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在木本花木中,有的是先开花后吐叶;有的是先吐叶后绽开花蕾;也有的花和叶差不多并肩而出。常见的先开花后长叶的花木品种有玉兰、腊梅、迎春等。那玉兰花,在阳春三月就好像一群娇羞的少女,亭亭玉立在枝干的上边,白的像宝玉,紫的像胭脂,喷吐着芬芳,为生机勃勃的早春增添无限的情趣。在这繁花过后,枝头才露出一片片嫩绿的叶儿。可是,苹果、橘子这些果树,在枝头已是翠绿一片的时候,那朵朵小花才露出“笑脸”,在绿叶之间开放。这些植物都属于“植物王国”的成员,甚至同长在一块土地上,为什么会有先开花后长叶和先长叶后开花的差别呢?原来,多数树… 相似文献
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