青少年足球传、接球技术训练方法     

武长河  沈维芹 《中国学校体育》2008,(8):49-49

<正>经过多年的足球训练工作,笔者总结出了足球传、接球技术训练的几种方法,现介绍给大家,供大家参考。一、四人两球逆向顺序传球练习1.训练目的:快速传球和控球。2.训练方法:如图1所示,4名运动员分别站在6—12米的正方形场地的边线上的中点附  相似文献   

妙用小垫子学跨栏     

武长河  沈维芹 《中国学校体育》2008,(3):29-29

<正>农村学校体育器材相对匮乏,有相当一部分学校甚至连一个像样的跨栏架也没有,但教师却不能因为没有器材而打消学生学习跨栏的热情。笔者根据本校的实际利用小垫子学习跨栏,收到了良好的教学效果,现介绍给大家。  相似文献   

改进标准化器材     

武长河  沈维芹 《体育教学》2005,(2):52-53

在初中低年级和小学的体育教学中使用标准化、成人化体育器材，使学生(特别是女生)在体育教学和活动中难以体验到成功的乐趣，以至于对体育运动失去了兴趣。要解决这个问题，我对几种体育器材进行了大胆的简化和改进，以培养学生的兴趣，在此我把几种简易器材的制作介绍给大家。  相似文献   

教学中巧用奥运五环图     

武长河  沈维芹 《中国学校体育》2008,(2):53-53

<正>奥运五环是国际奥委会的标志,是由五个相连的圆环组成的,并选择了相应的色彩。五个圆环代表五大洲:大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。更深一层的意思是代表着全世界的运动员都聚集在奥林匹克运动会上。我在体育教学和练习中充分利用奥运五环这一物殊图形开发出很多体育的练习方法和游戏,同时还向学生进行奥林匹克知识的宣传和教育,下面我就介绍一下我对奥运五环进行开发与利用的练习。  相似文献   

小学语文阅读教学浅探     

沈维丽  ;沈维芹 《文教资料》2014,(34):177-178

朗读对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等有着其他任何活动不能代替的作用，因此在小学语文教学中，教师要激发学生的阅读兴趣，就要把握阅读教学中应注意的几个关系和阅读策略，以提高小学生的阅读能力，促进其发展。  相似文献   

趣味跳长绳     

武长河  沈维芹 《中国学校体育》2007,(6):49-50

<正>一、四角跳长绳方法:四人摇长绳,四人成正方形站立,相邻的两个人各持长绳一端,每人每只手各握一个长绳的一端。跳长绳的同学在任何一个摇绳者体侧,以一名同学为排头成一路纵队站好,站成四个四路纵队。练习开始后,四人同时摇绳,各队排头同学同时进入跳长绳,跳完第一个后,进入第二、第三、第四依次跳完各绳,跳完四个长绳后,回到本队队尾,第二名同学开始跳,最后看哪组同学失误的少(如图1)。  相似文献   

小小木块 趣味多多     

武长河  沈维芹 《中国学校体育》2007,(2):76-76

<正>1.踏板过河游戏方法:学生一手拿一个木块站在起点线后。练习开始,学生将第一个木块放在跑道上,手拿第二个木块踩到第一个木块上,向前放好第二个木块,把脚移到第二个木块上,再把第一个木块移到第二个木块前,如此反复进行直至终点线。  相似文献