高职毕业生就业意向的调查研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

沈茜 《高教发展与评估》2005,21(5):55-57

采用社会调查方法中的问卷调查法,在高职毕业生中进行就业意向的实证研究,目的是了解工作对象,提出工作设想,寻找提高就业指导的实际效果的思路与途径.  相似文献   

学生在快乐中成长,班级在奋斗中优秀     

沈茜  梁世钢 《中国教师》2013,(3):33-35

<正>笔者一直在思考这样一个问题:什么样的班集体才是真正优秀的班集体?笔者认为,一个在教师的严格管理下能够正常、高效运转的优秀班级并不是真正优秀的班集体。如果一个班级在没有教师严管的情况下照样能够正常、高效运转,班级活动、学生学习有条不紊,人人充满爱心,相处融洽和开心,那样的班级才是真正优秀的班级。笔者为此不断摸索,尝试在三方面建设了自己班级的文化特色:自治、爱心和快乐。  相似文献   

我国思想政治教育方法研究     

沈茜 《四川教育学院学报》2005,21(12):44-46

思想政治教育方法是达到思想政治教育目的的必不可少的手段。时代进步，思想政治教育环境，教育的对象和任务的变化，要求思想政治教育方法调整和改进。在我国国情的基础上，有针对性有选择性地改进教育方法，以促进我国思想政治教育及其方法的发展和完善。  相似文献   

就业路上风雨飘摇 从“薪”情谈“起”——2004—2005届建筑类专业毕业生起薪情况调查报告     

刘艳华  周春  沈茜 《中国大学生就业》2006,(5):38-40

一个刚毕业的大学生想拿到多少钱呢?中华英才网分别在2003年和2004年对高校尤其是名牌高校的应届毕业生做过调查,结果发现,2003年大学毕业生的期望薪酬多数在2000元～3000元,占总人数的28%左右。其次,期望能拿到1000～2000元的约占21%,期望3000～4000元的约占15%,4000～5000元占到10%。而薪金要求在1000元以下的人数仅占1%。但2004年的数据有了明显变化,薪金期望值在1000～2000元的毕业生成为主流,比例高达35%,比去年高出14个百分点,而薪金期望值在1000～3000元之间的已经占到总人数的62%,远远高于2003年的39%。此项调查表明,随着高等教育从…  相似文献   

新中国七十年教研制度的变迁逻辑--基于历史制度主义的视角     

卢立涛  王泓瑶  沈茜 《教师教育研究》2020,(1):109-114

教研制度在中国特色基础教育发展过程中作出了重要贡献,把握教研制度的变迁历程及内在逻辑有助于进行教育制度创新。借助历史制度主义对教研制度历史变迁逻辑进行检视,可得出如下结论:从结构分析范式来看,国家制度背景决定了教研制度的走向;相关变量制约了教研制度的发展;主体行为与教研制度之间的相互作用推动了制度的演变。从历史分析范式来看,教研制度具有路径依赖性,并通过学习效应、协同效应和适应性预期等方式进行自我强化;教研制度规范化是其"历史否决点",在此之前,政治因素是其突变式变迁的关键否决点,此后基础教育发展需求则是其渐进式变迁的重要否决点。  相似文献   

川西民间艺术资源在幼儿教育中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄萍  沈茜 《学前教育研究》2006,(1):11-15

课题组所在的成都是一个有着悠久历史和丰富民间艺术资源的城市。本着传承和发扬民间艺术之精髓、促进幼儿全面发展的根本目的，课题组充分挖掘了童谣、剪纸、川剧等民间艺术资源蕴涵的教育价值，与幼儿园教育教学实现了较为完美的结合，使幼儿在获得艺术熏陶的同时，更是获得了主动发展。  相似文献   

龙山风景区水土流失综合治理     

董广成  沈茜  吴秋菊 《中国科技信息》2008,(10):18-19

针对龙山风景区地处城市中心及产生水土流失主要原因,因地制宜地提出生态恢复综合治理水土流失的方法。  相似文献   

疫情防控常态化下高校快递管理的现状研究     

周密  许芳  沈茜 《高校后勤研究》2022,(3):28-31

当前,新冠肺炎疫情防控形势依然严峻,校园快递作为高校疫情防控的重要环节,面临着更大的挑战.本研究通过调研国内多所高校的快递管理现状,从快递建设及整合、运营服务、防疫情况、从业人员素质等方面进行探讨,针对校园快递管理存在的主要问题,提出了加强高校快递规范化管理的意见和建议,旨在为疫情防控背景下的高校快递管理工作提供参考和...  相似文献   

乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道     

沈茜 《人民教育》2022,(2):46-49

<正>高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省承担的重要历史使命,教育是其中不可或缺的一环,将为全体人民共同富裕提供强劲和持久的动力。乡村小规模学校是乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在,也是浙江省乡村教育振兴的必经之路。要实现乡村小规模学校的发展,必须充分发挥教研体系和教研工作的支撑作用。为此,浙江省教育厅教研室（简称“省教研室”）开启了数十年如一日的乡村教研实践,致力于打通乡村小规模学校（本研究将其界定为乡村地区办学规模在200人以下的学校）发展的“最后一公里”。  相似文献   

我国思想政治教育方法研究     

沈茜 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):44-46

思想政治教育方法是达到思想政治教育目的的必不可少的手段.时代进步,思想政治教育环境,教育的对象和任务的变化,要求思想政治教育方法调整和改进.在我国国情的基础上,有针对性有选择性地改进教育方法,以促进我国思想政治教育及其方法的发展和完善.  相似文献