在代表队训练中教师应……     

温国昌 《中国学校体育》1982,(6)

<正> 一、要有彻底的现实主义精神一个好的教师品质之一,就是要发扬彻底的现实主义精神,能学人之长,补己之短,善于吸取前人成功的经验,不是生搬硬套,而是根据本队的实际情况,确定自己的训练目标和采用的方法。要有实事求是的态度,纯朴的作风,诚恳待人,不装腔作势弄虚作假,要与学生心贴心,关心他们的喜怒哀乐,了解他  相似文献   

体操运动训练的心理学     

詹姆斯·R·布朗  大卫·B·沃迪尔  温国昌 《体育科技》1985,(3)

体操运动员的个性培养在着手训练之前,教练员首先必须了解每个队员的个性特征。教练员对即将参加训练的运动员要说明训练任务;教练员与运动员的关系以及全队的奋斗目标;同时要使运动员明白,如何才能成为一个优秀体操运动员的过程和途径。大多数体操运动员,都是以自我为中心的。诸如对身材、体重等问题十分敏感,象是着了迷似地斤斤计较,这并不是运动员的一种坏习气,而正好反映了只有体操运动员才具有的某种个性特征。初学体操的人,通常是比较腼腆的,但是他们是好学的。起初是由于观看了杰出的体操  相似文献   

必须坚持以直板快攻为主体打法的发展方向     

赖天德  吴修文  温国昌 《中国体育科技》1980,(24)

直板快攻是我国乒乓球运动的传统主体打法。但是近年来具有较高水平的运动员日趋减少,两面攻的打法濒于绝迹,在国内外比赛中的成绩,更有江河日下之势。一九七七年的全国比赛,在男子前六名中竟无一名运动员是属于直板快攻打法  相似文献   

第三板和第五板球——记者访问世界冠军河野满     

温国昌 《体育科技》1985,(4)

我们把发球称为第一板球,接发球为第二板球,发球一方依次打第3、5、7板球,而接发球一方则是打第4、6、8板球。本文就是谈三板与第五板如何进攻的问题。  相似文献   

论判断来球     

温国昌 《体育科技》1985,(1)

判断来球是击球动作的首要环节,正确地判断来球是决定步法移动和采用某种技术击球的前提,判断错误,步法、手法再好也将失去作用。乒乓球比赛的特点是,球台面积小,球速快,旋转、落点变化多。要准确地判断每板来球,其难度确实是很大的。然而,任何一项运动均有其内在的规律性,通过刻苦、科学的训练,不断总结经验,其规律是可以被人们逐渐认识和掌握的。随着乒乓球运动技术水平的迅速提高,比赛更为紧张、激烈、复杂,对运动员各方面的运动素质,提出了更高的要求。判断来球的能力,是乒乓球运动员必不可少的重要运动素质之一,在高水平的比赛中,其作用更为突出。  相似文献   

认真贯彻“三基本”、“六会”的教学要求,全面提高教学质量     

赖天德  温国昌 《北京体育大学学报》1980,(4)

"三基本(基本技术、基本理论、基本技能)、"六会"(会讲解、会示范、会观察分析动作和纠正错误、会组织教学、会组织竞赛和裁判、会管理体育场地器材)的教学要求,是我院于一九六一年贯彻《高教六十条》时,在系统总结建院以来办学经验的基础上提出来的,并在同年制定的《北京体育学院教学工作条例》(五十八条)中作了明文规定.实践证明,认真贯彻"三基本"、"六会"的教学要求,是全面提高教学质量的一项重要和有效的措施.  相似文献