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存储器是一门基础知识与产业发展紧密联系的学科,涉及材料、物理、电子、信息、计算机等多个学科的专业知识."存储器"课程围绕习近平总书记关于思政课建设的核心思想与教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的思政课程建设目标,结合"存储器"课程的特点,分析其中蕴含的思政元素,通过讲述各类存储器的工作原理、发展历程、产业现状、国内外形势、市场格局、面临的挑战等,同时融入存储器技术发展过程中的名人趣事与商业案例,将思政教育有机地融入"存储器"课程建设当中,培养学生形成多学科交叉融合的创新能力、自主学习能力与国际视野,引导学生树立科技强国的理念、发展我国存储器产业的信心及投身我国集成电路行业的使命感.总结了将思政教育融入专业课程建设的探索与实践经验,为推进一流本科思政课程建设提供思路. 相似文献
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本文介绍了新疆八钢150t转炉汽化系统的构成及汽化烟道漏水的现状,针对现状进行了详细的原因分析,并制定了具体解决措施和实施方案,取得了明显效果,彻底解决了汽化烟道漏水问题,为转炉生产的有序进行奠定了坚实基础. 相似文献
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文章基于NCEP/NCAR资料,采用自然正交经验(EOF)方法,提取2012年4月～7月北半球500hPa位势高度场,得出其最主要的模态及其时间序列。再利用Morlet小波变换方法对其第一模态时间序列进行小波分析,得出主要影响阿里地区4～7月的大气波动的时间尺度,可分为三个波段(20～30D,30～50D,50～80D),其中,50～80D时间尺度的方差供献值较大。最后利用Butterworth带通滤波器提取出大气中50～80D的波动,得出了主要影响此次干旱过程50～80D的时间尺度波动的振荡信息。主要得出以下结论:影响阿里地区干旱的大气波动以50～80D振荡为主,30～50D和20～30D的波动为辅,在阿里地区表现明显,其次各自又能很好的反映出自身的周期波动。 相似文献
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人工智能芯片技术作为现代信息化的核心技术具有发展迅速、多维化、复杂性的特点,迫切需要进一步提升高校在人工智能领域人才培养的能力.随着人工智能技术的快速迭代,"人工智能芯片"作为本科核心课程需要与时俱进地进行教学改革.通过提出软硬协同的"人工智能芯片"实验平台与阶梯式实验教学模式,结合线上软硬件平台,采用自动评测系统,构建智能化、网络化及个性化的实验教学体系,循序渐进地激发学生对"人工智能芯片"课程的学习兴趣,因材施教,培养学生创新性思维和独立解决问题的能力,实现为构筑人工智能社会输出复合型人才. 相似文献
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"认知智能芯片设计与实现"课程开展以人工智能算法为理论指导,面向智能芯片工程应用的教学探索,将深度学习算法和FPGA技术开发两个维度的知识融入其中,实现跨学科综合课程设计.通过从"智能算法+芯片设计"的教学设计理念、抽象层级提升的课程结构设计、交互式的理论课堂设计等方面全面阐述了课程的教学改革与实践成果. 相似文献
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