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在小学阶段实施情感教育是一种教育理念和教育行为的全新尝试。它从小学生的情感角度出发,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性,让小学生在提高学习水平的同时,促进他们健全人格的全面发展。 相似文献
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主要采用问卷调查法,对辽宁省青少年网球运动员的自我效能结构进行调查。得出辽宁省青少年网球运动员的自我效能结构由六个因子组成,分别为应变效能、技战术运用效能、处理关键球效能、情绪控制效能、意志效能和保持注意效能;每个因子都由不同项目组成。通过分析,认为辽宁省青少年网球运动员自我效能结构合理,但在部分项目上发展不均衡,有待提高。 相似文献
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文章采用文献资料、问卷调查、访谈、对比分析等研究方法,对黑龙江省体育院校大学生的人文素质现状进行研究。研究得出:综合性院校大学生的文化素质、思想道德素质、创新素质都高于体育院校大学生,体育院校大学生只有人际交往素质高于综合性院校大学生。产生这种现象的原因有三:(1)校园人文素质课程的内容设置与传授途径不符合体育专业学生的接受程度;(2)社会大环境对体育专业大学生人文素质教育工作的影响越来越明显;(3)扩招导致大多数体育专业大学生的文化知识基础较差,思想道德综合素质较低,自我约束能力不强。同时,通过明确教学目标,重塑教学内容,创新教学方法等探讨了加强体育院校大学生人文素质教育实效性的对策。 相似文献
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